语言学专业课程教学法初探——一个教师的反思.pptVIP

拓展练习 请查阅关于汉语盲文和汉语手语的资料，以小组为单位进行分享和讨论。 请比较英语与另一种外语（比如：法语，德语，西班牙语等）或汉语的不同方言在音节构造上的区别。 以小组为单位，探讨汉语拼音化的可能性以及利与弊。 图片展示举例 专题1 关于语言：真知和谬见 本专题的主要目的是引起学生对语言和语言学的兴趣，为此教师围绕六个话题介绍关于语言的一些真知和谬见。 语言的无处不在； 听/说和读/写：两种最常见的语言交流形式； 对语言的敬畏之心：在不同的文化传统中的体现； 对语言的一些常识性认识：缺乏科学根据； 语言的共性：将人类的语言跟动物的交流方式区别开来； 关于语言的起源的假说：没有一个能被证实。 拓展练习： 语言处在不断的发展变化中，这种变化可以是发音上的，也可以是词汇上的，还可以是句子结构上的。请列举现代汉语在过去的一个世纪里所发生的语音、词汇和句子结构上的变化，并请思考：语言在哪个层面上的变化最快？在哪个层面上的变化最慢？ 在学习英语的过程中，你可能注意到英语和汉语在语音、词汇和句子结构上都表现出很大差异，请你列举出你认为最重要的差异，并请思考：英语和汉语在语音、词汇和句子结构上存在哪些共性？ 专题3 语言中的词汇 本讲讨论词的分类和结构，并介绍英语中六种最常见的构词法。 分类：开放型词类(open classe