沪科版-七年级上数学-期末复习-整式.docVIP

一对一七年级数学教师辅导讲义 课 题 期末复习（2）—整式 授课时间： 备课时间： 教学目标 期末复习查漏补缺。 教学内容 知识点透析 知识点透析 【知识点复习】 一、代数式 1、 用字母表示数； 2、字母a它表示一个数，可能是正数，可能是0，也可能是负数； 3、代数式=整式+分式 4、整式=单项式+多项式 （1）、 单项式：数与字母的乘积或单个字母和数字。 单项式次数：所有字母指数之和； 单项式系数：单项式中的数字因数。 （2）、 多项式：几个单项式的和。 多项式次数：等于次数最高项的次数； 常数项、几次几项式、升幂降幂排序。 二、整式加减 1、同类项：字母相同、相同字母的指数也相同的项。 2、整式加减运算（关键步骤：合并同类项） 三、找规律 1、等差类型：相邻两项之差相等 ； 例如1，2，3，4，······ 2、等比类型：相邻两项之商相等 abn， abn－c ； 例如3，6，12，24，48······（3×20，3×21，3×22，3×23······） 3、幂类型： n2型、n2-a型 ； 例如 1，4，9，16······（12，22，32，42······） 4、和类型： 例如1，3，6，10······（1，1+2，1+2+3，1+2+3+4，······）。 【基本题型练习解析及标准步骤】 　　　　　 　　　　　　　 　　　　　 　 　　 　　　　 　　 【易错题练习分析】 一、基础练习： 1、化简下列各式： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 2、化简求值: （1）、 （2），其中 二、专题讲座： （一）去括号 例1、－[-4+(－)]－2 【解答过程】： 【小结】：对于带中括号的多项式，一般按以下步骤进行化简：①先去小括号，②在中括号内化简；③去掉中括号；④再次化简。 巩固练习： ⑴ ⑵ (二)整体求值法： 例2、如果，那么-3的值是 （ ） A．- B. C. D. 【解答过程】： 【小结】：当条件中给出一个算式的值，要求另一个多项式的值时，一般先看条件中的字母的值能否求出，如果无法求出，则必须用整体求值法。这就需要我们将条件中的式子作一定的变形，使之变成与问题中含字母的部分完全相同，这样就可以整体带入求值。 巩固练习： 1、若代数式2ｘ2＋3ｙ＋7的值为8，那么代数式6ｘ2＋9ｙ＋8的值为 。 2、如果，那么的值是 . 3、如果，则 . (三)整式加减的运用 例3、已知，，求的值。 【解答过程】： 【小结】：当多项式作为一个“整体”表示一个量来参与运算时，我们必须将这个多项式带上括号。 巩固练习： 1、一个多项式与－2＋1的和是3－2，则这个多项式为 。 2、已知A=,B=,C=，化简:A-2B+3C 例4、已知三角形第一边长为（2＋）cm，第二边比第一边长(－)cm，第三边比第一边短cm，求这个三角形的周长. (1)填空：第二边的长度为 cm,第三边的长度为 cm. (2)求三角形的周长 【解答过程】： 【小结】：当题目中涉及几个量时，我们一般都先将每一个量用含字母的式子表示出来，然后再进行计算。 巩固练习： 1、已知轮船在静水中前进的速度是千米/时，水流的速度是2千米/时，则这轮船在逆水中航行2小时的路程是 千米. 2、某食品厂打折出售商品，第一天卖出m千克，第二天比第一天多卖出2千克，第三天卖出的是第一天的3倍，求这个食品厂三天一共卖出食品多少千克？ 3、一个四边形的周长是cm,已知第一条边的长是cm，第二条边长比第一条边长的倍还少cm，第三条边长等于第一、第二条边长的和，求第四条边的长. 三、综合训练： 1、与多项式的和是的多项式是______________。 2、一个多项式与多项式6a2-5a+3的和是5a2+2a-1，则这个多项式是_____________________. 3、已知则的值是 . 4、如果时，代数式的值为2008，则当时，代数式的值是 . 5、已知：，，求的值 6、已知多项式3＋－8与多项式－＋2＋7的差中，不含有、，