学会写游记.pptVIP

教学目的: 1．了解写景作文一般特点与写作要求。 2．学习运用课文中写景的不同表现手法。 重点难点: 1. 游览过程要交代清楚。 2. 要写出景色的特色，重点描写最能吸引游人的景物。3. 明确读者对象和写作目的。 德育要点: 培养学生细心观察的良好习惯 教时安排: 本课共分 3 课时。 “五官争功” 话游记 游记，顾名思义，就是将“游”“记”下来，可写景，可叙事，可抒情，可寓理，以散文笔法，将“我”真实的主观感受融入独特的客观世界之中，行文自由，挥洒自如。 其一 影像图片 要问问自己“看到什么？听到什么？闻到什么？遇到什么？”然后带着相机上路。因为摄影也是一种瞬间的艺术，它可以将永恒定格于瞬间，可以将千里浓缩于尺幅，也可以将回忆寄托于现实。游人借助拍摄手段，客观再现人、景、事，即时即景随机捕捉自然景观和人文景观，诸如山水风光、花鸟虫鱼、乡风民俗、原生态遗产等等，这样就拥有了最好的第一手创作素材。当然，记在脑中也未尝不可，只是要迅速提取，形成文字，否则容易淡忘。 其二 实物纪念 不外乎景点的纪念品、信物、土特产等，哪怕是一片枫叶、一只贝壳、一个佩饰、一种小吃，都可能记载着一段情感经历。如果形象可感的东西确实一无所有，那么，就把它当作原始记忆带走吧。 其三 文字资料