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word格式文档 专业整理 附件 泰州市初中学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） (2016～2017学年度第_一_学期) _九_年级_1_班 学生姓名___陈慧____ 学号___1__ 班主任：__丁爱华__ 维度 要 素 评 价 内 容 自评 互评 班级 评定 道德 品质 1．道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。 2．法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。 公民 素养 3．自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确对待困难和挫折，保持心理健康。 4．责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。 学习 能力 5．学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 6．学习能力 上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 7．学习成绩 结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。 合作 与 交流 8．参与态度 积极参与课内外各种合作形式的活动，尊重并理解他人；使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。 9．合作能力 能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。 运动与 健康 10．体质健康 积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。 11．锻炼能力 具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。 12．平时成绩 结合学期期末体育科成绩总评。 审美 与 表现 13．审美能力 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。 14．表现能力 积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现 综合实践活动 信息技术教育 研究性学习 社会实践活动 劳动技术教育 自评 互评 班级评定 综 合 性 评语 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学习上遇到的问题；你工作积极，乐意当老师的小助手，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！ 班级评定等级： 班级评价小组组长（签名）： 年 月 日 附件 泰州市初中学生综合素质评价表 兴化市边城学校（学校） (2016～2017学年度第_一_学期) _九_年级_1_班 学生姓名___方羽蓉___ 学号___2__ 班主任：__丁爱华__ 维度 要 素 评 价 内 容 自评 互评 班级 评定 道德 品质 1．道德品质 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。 2．法纪观念 遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。 公民 素养 3．自我意识 自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确对待困难和挫折，保持心理健康。 4．责任感 积极参加生产劳动、社会实践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。 学习 能力 5．学习态度 有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学