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孔子学琴 鼓瑟 吹笙 击磬 厌倦 沉浸 诚恳 洋溢 顺畅 悦耳 如痴如醉 戛然而止 席地而坐 抑扬起伏 炉火纯青 毕恭毕敬 学习提示：自读课文第一自然段，看看你还能了解到关于孔子的哪些事情？你感受到了什么？ 第一阶段：一晃十天过去了，孔子学会了 ，没掌握 。 第二阶段：过了几天，孔子掌握了 ，没领会 。 第三阶段：又过了些时候，孔子弹出了 ，没体会出 。 第四阶段：不知又过了多少天，孔子知道了 。 曲谱 弹奏的技巧 弹奏的技巧 思想内容 思想感情 作曲者 作曲者 学习提示:学习第二自然段，用波浪线划出孔子弹琴的句子，用“（ ）”括出师襄的话，用横线划出孔子的话，说说你的体会。 孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。 学习提示：默读课文3－6自然段，用波浪线划出孔子弹琴或师襄听琴的句子，用“——”括出孔子与师襄的对话，写出自己的感受。 孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自如，悦耳动听。 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。 他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑扬的琴声起伏不平。 三人行，必有我师焉。 言必行，行必果。 温故而知新。 学而不厌，诲人不倦。 知之为知之，不知为不知，是知也。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步
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