备课参考.青海湖，梦幻般的湖备课参考.docVIP

全品中考网 zk.canpoint. 全品中考网 010 全品中考网邮箱：canpointzk@188.com 第 PAGE 13 页 共 NUMPAGES 14 页 青海湖，梦幻般的湖·备课参考 梦幻是神奇、美丽的，而青海湖的醉人之美，就如同梦境般奇妙。所以，文题用“梦幻般”来形容青海湖，虽虚犹实，使读者感受到青海湖诱人的魅力。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来，使全文内容联系自然，结构紧密。学习本文，我们将—— 1．把握本文的情感线索及观察顺序。 2．欣赏课文中的用词及修辞手法。 3．联系现实生活，针对增强环保意识，进行认真讨论。 走近作者 一、作者简介 冯君莉，女，天津人，1956年出生，当代作家。她曾任青海省文学艺术研究所副所长，多次在国内刊物发表散文、报告文学、短篇小说等文学作品。 二、作品信息 课文选自《中国风景散文三百篇》，是作者游览青海湖后写下的一篇游记。 青海湖，我国最大的咸水湖，位于青海刚察南部。 融入文本 一、跨越障碍 1．生字辨识 恬（tián）雅 眸（móu）子 魅（mèi）力 逶迤（wēi yí） 安谧（mì） 潸（shān）然 脍炙（kuài zhì）人口 2．重点词语注释 [扑朔迷离] 比喻事物错综复杂，难于辨别。 [苍穹] 天空。 [妮娓动听] 形容说话委婉生动，使人爱听。 [油然而生] 形容某种好的思想自然而然地产生出来。 [毅然决然] 坚决地、坚定地、毫不犹豫地。 [驰名中外] 名气或名声很大，传得很远，很多人都知道。 [娓娓动听] 形容说话委婉生动，使人爱听。 [世外桃源] 晋代陶潜撰《桃花源记》，描述了一个与世隔绝、未受战乱破坏的理想社会，文中有云：“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”后以“世外桃源”借指不受外界影响或理想中的美好境地。 [一席之地] 比喻极小的一块地方或极小的一个位置。 [自然而然] 课文里是不受外界影响的意思。通常指不经外力作用而如此。 3．同义词辨析 （1）解脱 摆脱 本课例句：“尽情的美的欣赏，已使我从虚无缥缈的梦境中彻底解脱出来—…·” 两个词都是动词，都有表示脱离的意思。 主要区别：“解脱”是把负担放下，指去掉重负，变得轻松，对象多是精神或肉体上的痛苦、烦恼或某种束缚。“摆脱”是甩掉，指从牵制、束缚等困境中解脱出来，使能自由活动，对象多是不利的人或事。 （2）领略 领会 本课例句：“是啊！我不曾领略过如此醉人的美……” 两个词都是动词，都有对事物进行了解和认识的意思。 主要区别：“领略”指感受、体验、欣赏、品味，对象多是风光、景物等具体可感的事物，有时也可用于比较抽象的事物。“领会”指理解并有体会，对象多是精神、意义、知识、道理、意图等抽象事物。 二、整体解读 （1）我们同启明星一起上路了。同我们一起上路的，还有那各种各样扑朔迷离的关于高原的梦。 （2）汽车在青藏公路上行驶，但没有往日的颠簸。窗外，是一片漆黑和寂静，细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。我在轻轻的摇晃中，又接上了刚才在温暖的兵站未完的梦。 （3）也不知过了多久，我从睡梦中惊醒，身旁年轻的司机轻轻地说了声： （4）“青海湖到了，下车看看吧！” （5）我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折眼于这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫做“库库诺尔”，在藏语里，它被叫做“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语？其实，青海湖水所以如此湛蓝，因为湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈，难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人！ （6）再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一