小学语文说课稿(教师招聘考试面试说课).docVIP

尊敬的各位老师： 我说课的题目是《 》，下面我将从教材分析,学生分析，教法与学法的选择，教学过程等几个方面进行说课。 教材分析【说教材】 《 》一课是人教版标准试验教科书（ ）年级（上、下）册第 单元的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了（ ）。文章思路清晰，语言生动，给人以（身临其境）的感觉，是一篇（进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯）的好教材。 【说学生】　　四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验毕竟有限，（对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观的图象帮助理解）。 【说目标】 根据语文课标的新理念，充分考虑本课在教材中的地位和学生的实际，综合知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观这三个维度的要求，特制定以下教学目标： 1、 2、 3、 基于以上教学目标，根据（ ）年级学生的学段特点，确定本课的重点为 难点是 教法与学法的选择 古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，现代教育家叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教”，新课标中也提出：“阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析替代学生的阅读实践”。因此本课采用“扶放结合的”教学方法，同时让学生运用读、议、思三字学法，并辅以自主、合作、探究的学习方式来完成本课的学习。 教学过程 为了完成教学目标，解