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- 约6.69千字
- 约 41页
- 2019-05-30 发布于河南
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沙叶新 学习目标 1.理解作品中的戏剧冲突。 2.把握话剧的特点,理解个性化的语言对塑造人物形象的作用。 3.体会陈毅重视科学文化和尊重知识分子的优秀作风。 自学指导(1): 借助书中注解及工具书了解以下几个内容: ①作者及陈毅简介; ②作品写作的时代背景; ③《陈毅市长》全剧的剧情。 出示自学指导(2): 大声的自由朗读课文,完成以下学习任务: 1、读准字音,了解字义: 斋(zhāi) 、羹(gēng)、偌(ruò)、揿(qìn)、 驽(nǔ)、 赐(cì) 2、理解词语: 深居简出 怒不接待 闭门羹 才疏学浅 自娱 痛心疾首 伊始 礼贤下士 秉烛夜谈 3、归纳了解文中表示第一人称“我”的词:鄙人、在下、吾、本市长、不才、老朽。 自学指导(3): 1.这场戏的矛盾冲突是什么?概述陈毅市长和齐仰之两人之间矛盾的产生、发展、变化和解决的过程。 2.陈毅市长为何事而夜访齐仰之? 3.陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”?这样比喻对推动故事情节展开有什么作用?从中表现出陈毅市长怎样的性格特征? 4.“闲谈不得超过三分钟”在课文中反复出现有什么作用? 1.这场戏的矛盾冲突是什么?概述陈毅市长和齐仰 之两人之间矛盾的产生、发
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