相见欢江城子对比阅读课件.pptVIP

江城子 密州出猎 相见欢 南唐﹒李煜 北宋﹒苏轼 对比阅读 西华县实验中学 张风涛 学习目标 1、能通过反复诵读，体会诗词的感情基调。 2、通过对比品读，体会作者的情感。 3、对比宋词的两种不同的风格，提高对不同风格诗词的感悟能力。 一读，自由读。 根据你的原初体验，和自己的理解，试着读出感情。 思考：两首词，风格一样吗？ 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一番滋味在心头。 　 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 密州出猎 相见欢 南唐﹒李煜 北宋﹒苏轼 二读，个别读。 结合作者简介及写作背景，再次朗诵这两首词，读出感情，品味比较。 思考：说一说这两首词的感情基调有何不同？为什么？ 作者及写作背景 《相见欢》作者李煜，五代时南唐国主，世称李后主。975年亡国降宋，后被毒死。这首诗是李煜降宋之后写的，作为一个亡国之君，怎能甘心过囚徒般的生活？ 作者及写作背景 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼到密州上任的第二年，密州蝗旱相连，而且西北方的西夏和辽不断袭扰边境．作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。于是作此词。 亡国之愁是激发他写这首词的主要原因，因而这首词的感情基调是充满哀怨的。 词中表达了词人报效国家的壮志和豪放的气概，因而这首词的感情基调是豪迈昂扬的。 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一番滋味在心头。 　 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 密州出猎 相见欢 南唐﹒李煜 北宋﹒苏轼 三读，听专家范读，体会感情。 四读品析感受愁情 1、你从哪个字中感受到了作者的苦闷和孤独之感？ 2、下阕直抒愁情妙在何处？“离愁”是抽象，难以言状的．为何词人能将它写得如此真切、深刻? 1、上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？ 2、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？表现在哪些诗句上？ 四读品析感受豪放 1、你从哪个字中感受到作者的苦闷和孤独之感？ “独”字尽显孤独之感；“寂寞”、“深”、“锁”呼应前面的“独”字，进一步写出了诗人的孤独寂寞。 赏析《相见欢》 2、下阕直抒愁情，妙在何处？ “剪不断，理还乱，是离愁，”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，无法忘却，越想心里越乱。“别是一番滋味在心头”。 写出愁之味，难以言表：其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。 赏析《江城子》 1、上阕描绘的是怎样的内容？ 你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？ 描绘出猎时的盛大场面。 1、狂在装备齐全，随从众多 狂 2、狂在百姓倾城，观看狩猎 3、狂在自比孙郎，乘马射虎 ｛ 2、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？ 开张——豪壮 表现在哪些诗句上？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、柳永、秦观等。 豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。 宋词的两大流派 五读，分男女两组分别齐读。体会两词的风格。 1、《相见欢》写李煜入宋后的囚徒生活和个人哀痛，形成了一种风格。 带着愁情齐读《相见欢》， （语速应稍慢，读出哀怨之情）； 2、《江城子》写苏轼正值壮年，心怀壮志，一腔报国之志难以施展，抒写的是报效国家的壮志和豪迈的气概。 带着豪情齐读《江城子》， （注意读出高亢激昂，豪迈奔放） 无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断， 理还乱， 是离愁。 别是一番滋味在心头。 　 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 密州出猎 相见欢 南唐﹒李煜 北宋﹒苏轼 《江城子》这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒