教案备写要求.docVIP

*** *** 教案备写及批阅要求 备课的基本要求 备课是教师上课前的教学准备，是上好课的前提和关键。备课以个人 备课为主，小组、集体备课为辅。备课要做到备课标和教材、备学生、备 教法。 （1）.备课标和教材。 首先要钻研《课时标准》，要弄清本学科：①课程目标，即知识与技 能、过程与方法、情感态度与价值观方面的要求；②课程内容。要密切联 系学生的生活和经验以及社会科技的现实，促使学生学习经验、学科知识 和社会发展三方面得到最好的整合；③课程要求。了解知识点的具体的结 果性目标，本学科特点的过程性目标、体验性目标，使学生在获得知识的 同时学会学习，并形成正确的价值观。做到“胸中有标”。 其次，要吃透教材、研究教材。要熟悉教材的全部内容，了解编排体 系，明确学科特点和各章节重点、难点，做到“胸中有书”。 再次，要认真阅读参考资料，加深理解，丰富知识，提高课堂教学的 艺术水平，做到“胸有成竹”。 （2）、备学生。 教师备课要面向全体学生， 从总体上对学生年龄特征， 本学科原有知识、技能程度、学习兴趣和学习态度、思维特点、自学能力、 学习习惯以及思想状况等有一个准确了解，同时，还要注重了解学生的个 体差异，对不同层次的学生要提出不同的要求，因材施教，分类指导。 （3）备教法。“教学有法，教无定法，贵在得法”。根据学生年龄特点 和不同学科，积极合理运用自主、合作、探究的学习方法，精心设计教