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浅谈国外职业决策困难研宄进展 论文关键词:职业决策职业心理学 论文摘要:职业决策困难是职业决策研究的进一步深化 和发展。文章对近几年国外职业决策困难的研究进行了回 顾和梳理，并展望了未来的研宄趋势。 在国外，职业决策的研宄一直是职业心理学的重要内 容，Parsons在1909年就提倡用科学的方法来研究社会问 题，提出了职业决策的第一个正式模型。这个模型逐渐成 为有关职业决策和生涯不确定的理论、评价、研宄和干预 的框架。但是关于职业决策困难的研究却起步较晚。Campbell 认为以前关于职业决策困难的研究主要是指职业犹豫 (careeri ndecision),而且这壁研宄主要集中在从理论上 对职业未决问题进行分类。而对职业决策困难研宄具有里 程碑意义的是Gat i等人从理论上探讨了有关职业决策困难 的分类，现在的研究大部分是以这种分类为基础的。这种 分类以决策理论为基础，把职业决策者看成一个“完美职 业决策者(idealca reerdecisi onmaker) ”，因此又叫做完 美职业决策者模型。完美职业决策者是这样的一种人：了解 自己的职业决策需要，并愿意做决策和有能力做出正确的 决策，而其他人的决策和完美职业决策者之间的不一致， 说明存在着职业决策困难。 1职业决策困难的理论研究 从研究策略上，研究职业决策困难有两条思路:一是从 经验人手，通过对职业决策困难与无困难者差异的比较研 宄，获得职业决策困难的核心因素;二是从职业决策过程的 理论人手，通过检验职业决策的核心要素的发展状况，确 定职业决策水平或职业决策困难程度。 早期关于职业决策的研究，并不是从职业决策过程理 论人手的，而是集中研宄职业决策困难方面。研究所选取 的对象，主要是在职业选择或主修专业己做出决定的和未 做出决定的大学生。研究主要关注两大问题：未作决定的大 学生占有多大比例；如何区分已决定的与未决定的大学生。 尽管有大量不同的研究试图找出已决定的与未决定的大学 生之间差异，但并没有得出一致的结论。 从职业决策过程的理论人手，通过检验职业决策的核 心要素的发展状况，确定职业决策水平或职业决策困难程 度。 S uper的职业发展理论认为，在职业决策过程中出现 的典型困难，与职业发展的正常阶段一致，尤其强调职业 成熟度的概念。比如在职业进人期，选择合适的职业是主 要困难；在职业巩固期，适应和加强自己的职业素养；在职 业维持期则主要是保持自己已经取得的地位，不断获取新 知识和技能；在职业衰退期则主要是为退休后的生活作计划 和安排。与职业决策困难直接联系的内容主要是在职业进 人期。 Holland对职业决策困难的类型和水平作了分类，这种 分类反映出了从表面的（如缺乏信息）到更深层的可能性原 因。对兴趣没有充分的了解也是一个妨碍个体做出决策主 要因素之一。Hol-1 and等假定职业决策困难是由以下因素 引起的：（1）职业认同（identity）困难；（2）缺乏关于工作或 训练的信息；、（3）环境或个人的障碍。 社会学习和认知行为的理论家也对职业决策做出了解 释。Ta ylor和Betz依据Bandura的自我效能结构，提出 个体在知觉成功执行任务能力上的差异，可以用来解释为 什么有的人在职业决策时比其他人有更多的困难。 根据0 sipow和Gati提出的模型，职业决策困难分为 在决策过程幵始前的困难和在决策过程中的困难，主要包 括三个维度十个方面:①缺乏准备，细分为:缺乏动机;犹豫 不决;错误的信念;②缺乏信息，又细分为:缺乏决策过程的 信息;缺乏自我的信息；缺乏职业的信息;缺乏获得信息的方 式;③不一致的信息，又细分为：不可靠的信息、内部冲突、 外部冲突。 通常而言，从经验出发的思路可能出现的间题是难于 建立系统的职业决策理论，不利于职业决策理论的发展， 但它的实证效度很高，能区分职业决策是否存在困难。而 从理论出发的思路研究的理论性会比较强，但由于决策核 心要素之间可能出现的逻辑交叉和重叠，会导致用这种办 法编制的检测工具难于获得理论支持。如何使二者结合， 相互地取长补短，实现对职业决策困难问题理论与经验脱 节问题的很好解决，仍是一个难题。OSlpOW与Gatl合作， 从理论角度编制了职业决策困难问卷，用聚类分析方法所 得到的结果表明：该问卷基本支持理论假设。这是经验研究 和理论研究结合的一次尝试。 2职业决策困难的测量工具 目前用于测量职业决策困难的主要工具是职业决策困 难问卷，其他相关测量工具还有职业决策量表、职业决策 自我效能感量表、职业信念问卷和我的职业情境量表等。 职业决策困难问卷（C areerDecis ion — mak-in gDifficult iesQuestio nnaire，CDD Q） 到目前为止C DDQ共有四个版本，最初版本