私立学校有效经营-立志中学.pptVIP

* 高雄市私立立志高級中學 CHIANG, CHE 壹、私立學校有效經營 一、私立學校有效經營的概念 (一)私立院校必須修煉成為會「系統思考」的實體 「有效經營」包含了兩個相互關聯的面向：就是Peter F. Drucker(1968)所稱的「實體」(reality)，以及Peter M. Senge(1990)所說的「系統化思考」。而實體的系統化思考就是有機組織的經營狀況，這種概念更帶動了學習型組織、全面品質管理的第六、第七項修煉即「知識管理」與「組織創新」。 (二)私立院校應透過「組織學習」來求生存求發展 知識是一個實體有效經營的主要資源，而通過系統化思考所獲取的知識－亦即「組織學習」－必須輔以「經驗」，以學習力提升生產力、執行力、競爭力做為有效經營改善組織績效表現的基礎；招生求生存如此，系所行銷如此，院校卓越亦如此。 壹、私立學校有效經營 一、私立學校有效經營的概念 （三）私立院校「兩難困境」的解析與解決 「兩難困境」常使得私校從業人員必須有「心智模式」根本的改變；「學校經營的實際」可能會形成為一個深層的兩難困境，或者是重要的成就；私立院校通往後者之創新路徑，必須依賴建基於組織人員專業承諾的有效轉化、組織管理的良好理論與組織行動研究的反思性領導(reflective leadership)。