《卡通形象的绘制》Illustrator-CS5平面设计与制作教案AI教案.docVIP

xxxx学校公开课教案 教师: xxx 2015 年 3 月 27 日 平面142 班 第3、4 节 课 题 卡通形象的绘制 （ 《Illustrator CS4》第四单元 ） 课 型 理实一体化 课 时 2节 教学目标 知识目标：了解卡通形象及卡通背景的绘制方法及特点 能力目标：能够熟练操作贝赛尔曲线进行设计 情感目标：培养正确的审美和克服学习困难的精神 教学重点 卡通形象和背景的绘制方法 教学难点 熟练操作贝赛尔曲线进行卡通形象和背景设计 教学设计 本课程要求学生完成一个漂亮的卡通小女孩造型 和背景设计,通过这个学生喜闻乐见的教学任务，达到 激发学生兴趣，克服并解决教学重难点的目的。 教 具 平面设计机房 教学过程 一、引入新课 1、复习上节课内容--钢笔工具； 2、表扬上节课比较好、进步比较大的同学； 3、挑选特别好和有特色的作品点评； 4、贝塞尔曲线与钢笔工具的联系，引入绘制卡通作品任务。 二、讲授新课 1、分别展示漂亮的卡通形象作品: 2、讲解卡通人物制作 本任务设计制作的卡通形象是一个小女孩造型，在整个设 计制作中轮廓力求清晰简洁，在绘制过程中，通过贝塞尔曲线 的操作，描绘出小女孩的造型轮廓。 由于是卡通形象造型，主题是小女孩，因此在色彩选择以 及图案设计上要符合卡通的视觉要求，采用鲜艳明快的色彩， 颜色纯度较高，使用暖色系的红黄色以及卡通插画的造型。 3、讲解蝴蝶造型制作 本任务设计制作的是一个蝴蝶造型，整个造型使用贝塞尔 曲线结合椭圆工具来进行绘制，在操作过程中可以微调贝塞尔 曲线来调整绘制出来的轮廓造型。 考虑色彩上的搭配，这只蝴蝶以紫色系的颜色为主，搭配黄 色渐变，突出整体，也让蝴蝶更加活泼。 4、讲解卡通背景的制作 本任务是为之前绘制的小女孩和蝴蝶绘制一个 背景，让整个画面更加丰富完整。 在背景的绘制过程中力求用简洁的造型达到丰富多变的视觉 效果，比如背景中的树丛的前后变化，在配色上注意与卡通人物 和蝴蝶的色彩搭配衔接，依然采用明快鲜艳的颜色，让画面更加 活泼。 5、微课辅助教学 本课程已经录制了微课视频，提前放在QQ群文件内让学生 预习讨论；而且在机房FTP服务器内也有备份，学生可以随时 自主学习，甚至一边看，一边做。 6、学习团队互助 建立有效的学习团队，4-6人，自主组队命名，自选队长并设 计logo并张贴，及时公示团队积分引导团队竞争、团内合作。 三、巩固新课 1、点评收取在FTP内的作业，表扬某人、某队的作品； 2、复习本章节重难点，提示一些设计技巧。 四、布置作业 1、课堂作业；2、课后拓展作业；3、预习下节课包装设计。 五、教学后记 本节课使用微课辅助教学法和团队互助教学法，让学生成功 掌握了使用贝赛尔曲线进行卡通形象和背景设计的重难点内容。 评讲意见： 教务主任意见： 参加听课人数 学校意见 年 月 日