《说书人》公开课上课稿.pptVIP

师陀;教学目标：;【字词积累】 下列字词怎么读？试一试。 城隍（ ） 笸箩（ ） 荒冢（ ） 摊肆（ ） 吹嘘（ ） 玉墀（ ） 唾血（ ） 灵柩（ ） 枸杞（ ） 踌躇（ ） 间或（ ）;【字词积累】 城隍（huáng） 笸箩（pǒ） 荒冢（zhǒng） 摊肆（sì） 吹嘘（xū） 玉墀（chí） 唾血（tuò） 灵柩（jiù） 枸杞（gǒu qǐ） 踌躇（chóu chú） 间或（jiàn） 空中楼阁：悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。;【感知情节】;【感知人物形象】;【感知人物形象】——说书人个人职业信息调查;“我”见说书人;“我”见说书人; 关于说书人，还有哪些事并不是我看到他而得知的，而是通过他人之口得知？ 无名 无家 无亲; 作者为我们塑造了一个怎样的说书人形象？运用了哪些描写手法？ 作者为我们塑造了一个身份低贱，生活落魄，技艺高超，对说书艺术执着，但在生活的重压下，逐渐丧失尊严与健康，苦苦挣扎，但最后仍被社会遗弃，孤苦凄凉离世的说书人形象。 运用了肖像、语