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医院健康教育的基本内容与形式 指标要求:各科室有专人负责健康教育工作,有年度健康教育工作计划。工作有记录、有总结。有健康教育宣传栏(宣传橱窗、宣传牌),有“禁烟”标志;有针对本科常见病、多发病的各种健康教育处方和健康知识读物,健康教育处方使用率达 80%以上,住院患者及陪护人员受教育率达到 100%以上,相关健康知识知晓率达到 90%以上。 社区健康教育和社会性宣传教育活动每年有规定次数,资料齐全,档案管理规范。 十、健康教育程序: 1.评估:确定病人和家属的教育需求---病人需要学什么? 根据病人在不同阶段的特点和个体特征适时进行评估,及时满足其需求。 21世纪对护士的最大挑战,就是一个护士不但要成为称职的操作者,过好,执行好医嘱,有一手精湛的护理技术。而且要成为称职的教育者。要能够像打针、输液那样娴熟地开展患者的健康教育工作,才可以说实现了对患者的科学的、系统的健康教育工作,才可以说实现了对患者的整体护理。当然,这种教育还包括患者的家属及社会人员。护士要成为一个称职的教育者,其自身能力的提高是不可缺少的。那要如何提高自身的能力呢?只有学习,终身学习。只有学习才有进步,只有学习才有底气,面对病人出现各种各样的问题时,你都能得心应手地解决,才能成为一个合格的教育者。 ①入院教育是住院患者健康教育的基本内容,入院宣教的目的是使住院患者积极调整心理状态,尽快适应医院环境,配合治疗,促进康复. ②心理指导,所有住院患者都可能或多或少存在这样或那样的心理健康问题,护理健康教育的首要任务就是帮助患者克服这些问题,安心住院治疗。③饮食指导,合理适当的饮食将有助于疾病的康复,如高血压患者宜低盐饮食,发热患者宜多饮水等。饮食指导要注意培养患者的饮食习惯。④作息指导,凡有活动能力的患者都应鼓励其适当地活动和休息。对需要卧床的患者也应指导其做力所能及的床上锻炼,并注意调整卧床休息与睡眠的关系,避免日间睡眠过多造成夜间失眠。 ⑤用药指导,应告诫患者谨遵医嘱,按时服药。同时应策略地讲清有些药物可能出现的副作用,严重时及时与医生和护士联系。⑥特殊指导,凡需要特殊治疗及护理的患者都应做好相应的教育指导,如手术的患者应做好术前、术后指导. ⑦行为指导,护士指导患者掌握一定的自我护理或促进健康的行为方法,是护理健康教育的重要内容。⑧出院指导,患者住院基本恢复健康后,在出院前,护士应给予出院指导,目的是巩固住院治疗及健康教育效果进一步恢复健康,尤其注意预防疾病再次发生的指导。 健康教育 新县人民医院 一、健康教育定义 键康教育是以传播、教育、干预为手段,以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,所进行的一系列活动及其过程。 是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地改变不良的行为和影响健康行为的相关因素,达到预防疾病,促进健康和提高生活质量的目的。 二、护理健康教育 护理健康教育是发生在护士与护理对象(个体或群体)之间一种特殊的教育活动,是护理工作的重要内容。 就是一个护士不但要成为称职的操作者, 执行好医嘱,有一手精湛的护理技术,而 且要成为称职的教育者;要能够像打针、 输液那样娴熟地开展患者的健康教育工作。 当然,这种教育还包括患者的家属及社会 人员。 21世纪对护士的最大挑战 在健康教育过程中,护士扮演教师角色, 是健康教育最忠实的执行者。 要使护士与护理对象在教育活动中实现教育目标,就必须建立一套行之有效的教育措施,而这些措施构成了健康教育的基本程序。 三、健康教育对护士能力的要求 要求护士在健康教育过程中,为了保证健康教育的准确性和科学性,能对患者提出的问题给予满意的解答并让患者认可和信任。 要有丰富的知识储备和积累,如具备人文、心理学、康复学、营养学、预防保健等医学知识。 对患者要尊重、理解并要有耐心,具有良好的沟通能力,语言要通俗易懂,能激发患者交流的兴趣,能灵活的对不同个体、不同疾病阶段,有的放矢的进行及时有效的健康教育。 让患者了解疾病的相关知识,重视健康,配合医护治疗,提高生命质量和自我护理能力及管理健康的能力。 护士要成为一个称职的教育者, 自身能力的提高是不可缺少的。 那要如何提高自身的能力呢? 只有学习——终身学习! 只有学习,才有进步; 具有知识才有底气, 在面对病人出现各种各样的问题时,你都能得心应手地解决,成为一个合格的健康卫士。 四、健康教育作用: 病人方面: 1、促进护患关系和谐,增加病人对护士的信赖感和安全感。 2、提高病人住院适应能力和自我保健能力,缩短住院时间,降低住院费用。 3、让患者了解疾病有关知识,懂得如何防止疾病复发,以最佳的心理状态接受治疗。 健康教育作用:
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