《单摆》导学案.docxVIP

课时11.4　单　　摆 　　1.知道什么是单摆,了解单摆运动的特点。 2.通过实验,探究单摆的周期与摆长的关系。 3.知道单摆的周期与摆长、重力加速度的关系。会用单摆测定重力加速度。 1.单摆的理想化条件 (1)质量关系:细线质量与①小球质量相比可以忽略。 (2)线度关系:小球的②直径与线的长度相比可以忽略。 (3)力的关系:空气等对小球的③阻力与小球重力和线的拉力相比可以忽略。 单摆是实际摆的④理想化模型,实验中为满足上述条件,我们尽量选择⑤质量大、⑥体积小的球和尽量细的线。 2.单摆的回复力 (1) 回复力来源:摆球的重力沿⑦圆弧切向的分力是使摆球沿圆弧振动的回复力。 (2) 回复力大小:若摆球质量为m、摆长为l、偏离平衡位置的位移为x,在偏角很小时,单摆的回复力为⑧　　　　　　　　。? (3)回复力的特点:在偏角很小时,单摆所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成⑨正比,方向总指向⑩平衡位置,即F=-kx。 3.单摆的周期 (1)实验表明,单摆振动的周期与摆球质量无关,在振幅较小时与振幅无关,但与摆长有关,摆长越长,周期也越大。 (2)周期公式:荷兰物理学家惠更斯发现单摆的周期T与摆长l的二次方根成正比,与重力加速度g的二次方根成反比,他确定了计算单摆周期的公式为　　　　　　　　。? 4.用单摆测定重力加速度 (1)原理:由T=2πlg得g=　　　　,即只要测出单摆的摆长l和周期T,就可以求出当地的重力加速度。? (2)画图法处理实验数据:分别以l和T2为纵坐标和横坐标,画出函数　　　　的图象,它应该是一条直线,由该直线的斜率可求出　　　　的值,进而求出重力加速度g。? 　　主题1:单摆的动力学分析 情景:某同学想研究单摆的运动,他把摆球拉到某一位置然后释放,发现小球总在关于最低点对称的圆弧上振动,并且越靠近最低点运动得越快,如图所示。他马上想到了刚刚学过的弹簧振子的简谐运动。 问题:(1)单摆沿圆弧运动的向心力由哪些力来提供? (2)单摆往复运动的回复力由哪几个力来提供? (3)阅读课本相关内容,思考单摆做简谐运动的条件。 　　主题2:单摆的周期公式及其应用 问题:(1)“探究单摆周期与摆长的关系”的实验主要采用了哪种实验方法? (2)为减小误差,实验中测周期和摆长时都要取平均值,二者取平均值的方法有何不同? (3)王红同学学习了单摆周期公式后,想把奶奶家墙上越走越慢的老式“挂钟”调准,她该怎么做? (4)某校科技小组利用单摆周期公式测当地重力加速度,发现测出的结果比上网查到的结果总是偏大。请讨论后分析可能的原因。 1.(考查单摆的回复力)单摆振动的回复力是(　　)。 A.摆球所受的重力　　　　　　　　　　　　B.摆球重力在垂直悬线方向上的分力 C.悬线对摆球的拉力 D.摆球所受重力和悬线对摆球拉力的合力 2.(考查单摆的周期公式)将秒摆的周期变为4 s,下列措施正确的是(　　)。 A.只将摆球质量变为原来的14 B.只将振幅变为原来的2 C.只将摆长变为原来的4倍 D.只将摆长变为原来的16倍 3.(考查单摆的周期)在一个单摆装置中,摆动物体是一个装满水的空心小球,球的正下方有一小孔,当摆开始以小角度摆动时,让水从球中连续流出,直到流完为止,则摆球的周期将(　　)。 A.逐渐增大　　　　　B.逐渐减小　　　　　C.先增大后减小　　　　　D.先减小后增大 4.(考查单摆的振动图象)图示为在同一地点的A、B两个单摆做简谐运动的图象,其中实线表示A的运动图象,虚线表示B的运动图象。以下关于这两个单摆的判断中正确的是(　　)。 A.这两个单摆的摆球质量一定相等 B.这两个单摆的摆长一定不同 C.这两个单摆的最大摆角一定相同 D.这两个单摆的振幅一定相同 　　拓展一:单摆周期公式的应用 1.有一单摆,其摆长l=1.02 m,摆球的质量m=0.10 kg,已知单摆做简谐运动,单摆振动30次用的时间t=60.8 s。试求当地的重力加速度。 　　拓展二:用单摆测定重力加速度实验 2.利用单摆做简谐运动的周期公式,可以很精确地测量当地的重力加速度。如图甲所示,利用一根长细线,一个带孔的小铁球,一个铁架台组成一个简单的单摆,再利用毫米刻度尺测出单摆的摆长,用秒表测出单摆的周期,最后通过计算就可以求出当地的重力加速度的值。 (1)根据所给情景,单摆摆长应该如何测量? (2)单摆周期的测量往往是先测出若干个周期(如50个周期)的时间,再求出一个周期。在测量时间时,开始计时(也是停止计时)的位置应选在哪里? (3)下表是用单摆测定重力加速度实验中获得的有关数据: 摆长l/m 0.5 0.6 0.8 1.1 周期T2/s2 1.9 2.4 3.2 4.8 　　①利用上述数据在图乙坐标系中描出l-T2图象。 　　②利用图线可知,取T2=4.2 s