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初二数学 三角形的内角和定理
相应备课
教学目标:
1、从四边形出发,从特殊到一般,理解多边形德内角和公式
2、能够用多种方法推导多边形德内角和公式,体会转化、概括思想
重难点
理解多边形的内角和公式的推导过程,体会化归思想
教学过程
1、温故而知新
如图,计算∠A+∠B+∠C+∠D+∠E.
分析:添加适当的线条,把所求的角的和转化为三角形的内角和.
连接BC,利用对顶三角形的性质。
2、问题,新知
如图,2 个三角形有一条边相等,把它们拼在一起,构成一个四边形,则这个四边形的内角和为多少?
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