父母陪伴孩子的.ppt

第六个关键词——“爸爸” 如果说母亲是孩子的港湾，那父亲就应该是远航的领航人。父亲会和孩子谈一些母亲陌生的话题，比如：军事、汽车、飞机……不过现在的孩子多半都是喜欢自己的母亲多过父亲，有的孩子一个月才见父亲一两次，甚至有一些孩子和父亲的关系很疏远。其实，导致这一结果的原因就是父亲在孩子成长中的“缺席”。父亲经常和孩子亲密接触，会使孩子变得更有安全感和更加自信；父亲是离开母亲怀抱之后地第一个朋友；父亲是孩子通往外部的领路人，孩子的性格、情感、知识、道德品质，都和父亲有着重要的关系。一个孩子完整的人生中，怎么能够缺少父亲那份厚重的爱呢？在此我呼吁所有的父亲，像关注自己的事业一样地关注自己孩子地成长。 第七个关键词——“一致” 可以从以下两个面来理解“一致”： 1、家庭教育要一致 目前不少家庭都是四位老人＋父母，有的甚至上了姨妈……这样的家庭多半是溺爱的情况偏多，各成员在教育理念上存在着不同程度的差异。建议有这样情况的家庭，开个家庭会议，统一意见，在陪伴孩子的时候态度、要求保持一致。 2、家校教育要一致 家长一定要熟知幼儿园的各种要求和方法，经常与老师沟通、交流。在教育孩子方面与幼儿园教育保持一致。 １、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。 6、关注孩子在交往中多学习别人的优点。 7、有意提高孩子的适应能力。（对人、对环境都能尽快适应） 8、保护视力： ①课外阅读——每次连续阅读时间30分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物。 ②配置合适的照明灯。 9、重视阅读，有意识地培养孩子的阅读习惯。多读书、好读书、读好书、读整本书。 谢 谢 校训：勤学、明理、诚信、向前 勤学就是勤奋努力地学习。“勤学”出自《东观汉记·桓荣传》：“ 荣少勤学，讲论不怠，治《欧阳尚书》。”常言道“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果。因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种的科学发明。所以，教育学生唯有勤奋，才是成功唯一的出路。 明理就是明察事理，明白是非、通晓道理,。南朝 梁刘勰《文心雕龙·事类》：“此全引成辞，以明理者也。”[《元史·良吏传》：读书务明理以致用。可见多读书才能多明理，读书为明理，明理为做人，明理为修身。教书育人是教学生知识，更是教学生明理。 孟子曰“诚者，天之道也，人之道也。”在《礼记·中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界。至诚如神，有了诚笃的品德和态度，就可以贯通多种仁义道德，成己成人，甚至能够尽人之性，尽物之性，赞天地只化育而与天地参，达到“天人合一”的境界。《大学》把“诚意”作为八条目之一，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下。“诚”成为圣贤们体察天意，修身养性和治国平天下的重要环节。宋代周敦颐进一步认为“诚”为“五常之本，百行之源也。”把包括诚实在内的“诚”看作仁、义、礼、智、信这“五常”的基础和各种善行的开端。程颐更为直截了当地说：“吾未见不诚而能为善也”其见解入木三分。《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待。将“诚信”作为校训的一份子，旨在培养学生以诚待人的品质，学校将把此作为工作重点和工作的努力方向之一。 “向前”见《史记·张释之冯唐列传》：“ 释之前进曰：‘使其中有可欲者，虽锢南山，犹有郄；使其中无可欲者，虽无石椁，又何戚焉！’” “向前”即向前行进，意指奋发而努力鼓起勇气朝前方挺进，这也与校名“峰前”两字相符合。 峰前小学家长学校专题讲座 从一场家庭集会说起： 世界不会亏待愿意主动陪孩子的父亲，也不会放过任何一个不陪孩子的父亲。 我的大伯七十岁生日时，请了几个亲戚凑成一桌吃顿便饭，我的堂姐全程都在玩手机，一副心不在焉的样子。 饭后，大伯主动和堂姐说话，想和她聊聊最近的生活、工作，什么话题都好，堂姐的回答却是，“嗯”“啊”“哦”，表现极为敷衍。 大伯终于生气了，他拍着桌子像年轻时候一样的当众教训堂姐：“你还有没有良心，老子过生日，你就知道玩手机，你还有没有教养了？懂不懂尊重人啊！” 万万没想到堂姐竟然怼了回去：“我小时候你从来没有陪我看过一场电影，没有陪我逛过一次公园。从小到大我从来没有感受过父爱，现在快40岁，还没有结婚，你们知道为什么吗？我不想像妈妈那样辛苦一辈子，却吃力不讨好，一辈子没听过丈夫对自己说声谢谢！” 大家都