科研管理制度.pdfVIP

教育科研工作条例 为实现“创名牌学校、当一流教师”的目标，促进学校争创科研 示范校、 教师争当科研名教师活动的开展， 不断提高教师自身科研素 质和教育教学水平，学校教师要做到： 一、忠诚党的教育事业， 具有事业心和奉献意识， 讲究职业道德， 不断培养、 锻炼和提高自己的教学能力、 班级管理能力和教育科研能 力。 二、要具有教育科研意识，积极参加教育科研理论学习，做到不 缺席、不迟到、有记录、有收效。要努力掌握和运用教育科研理论指 导自己的工作实践，积极探索教育科研的途径和方法。 三、每学期初要有切实的个人科研计划。要避免计划流于形式， 平时工作中要注意课题的阶段性、实施的科学性、方法的艺术性，不 断完善和调整计划、改进工作。 四、要善于总结教育教学经验，积极撰写论文和经验材料。积极 主动参加有关部门举办的研讨会、 学术会议和论文评选活动。 积极订 阅科研刊物。每学年都要争取在市级以上刊物或研讨会上发表论文或 经验文章。 五、要积极申报和主动承担“十一五”科研课题，能够参与学校 和其他老师的协作课题研究。 并通过各种形式提高科研素质， 努力向 学者型教师转变。 教育科研管理条例 一、树立“科研兴校 ””意识，健全科研组织、形成科研网络。 学校成立科研领导小组，建立科研室，做到组织落实、人员落实、责 任落实、规划落实、课题落实。要与教育科研部门保持密切联系，与 有关部门和学校建立科研信息网络， 保证科研信息渠道畅通， 创造浓 厚的科研和学术氛围，成为教育科学研究的龙头校。 二、明确科研指导思想，制定科研规划，把教育科研工作列为学 校工作的重要内容。结合学校实际，搞好教育科研规划，确定教育科 研工作重点，明确一个时期的重要研究课题。做到有三年发展规划， 有学期工作安排。 三、学校每常年承担市级以上的研究课题至少一项， 做到每个学 科都有实验项目、每位老师都有研究课题，并有经常性的督促检查， 保证科研规划的实施和课题研究的顺利开展。 四、要做到教育科研管理科学化、规范化、制度化，学校科研工 作规划、计划、方案、总结等资料完备，各种规章制度健全。 五、积极参加国、省、市各级科研会议及科研活动，并在会议上 交流学术论文或工作经验。 校内每学期要召开一至两次科研理论研讨 会、论文交流会、 成果汇报会。 总结经验、表彰优秀成果和先进个人。 六、会同有关部门， 培养教育科研骨干队伍。在校内要广泛开展 教育科研普及活动，开展科研理论讲座，搜集科研信息资料，为教师 创造科研条件，向“示范性学校，科研型校长、学者型老师”的目标 迈进。 教育科研成果奖励办法 为推动学校科研工作的开展， 调动和鼓励全校教职工科研积极性 和创造性，提高教育技能和科研水平，特制订本办法。 一、评奖原则及范围 1、优秀科研成果奖评选工作，每一年进行一次。奖励当年的优 秀科研成果。 2 、学校教职员公开出版的专著、公开发表的论文或经验，均可 参加评选。但一般消息、评点等不能参评。 3、参加集体项目又有个人项目的人员，除申报集体项目外，可 申报个人项目。 4 、年度内离退休人员的科研成果可参加评选，调出人员的成果 不参加评选，调入人员在原单位没参加过评奖的成果可以参评。 二、奖励等级及条件 1、基本条件 （1）申请奖励人员必须坚持四项基本原则，在教育、教学工作 中圆满完成任务，成绩突出。 （2 ）教育、教学科研成果对教改、教研和教育教学工作有较大 价值。 2 、等级标准 一等奖 国家级出版或发行的、 并由学校教师担任第一作者的专著或刊物 上发表的论文。 二等奖 （1）省级出版