浅谈我国农村人力资源合理开发问题研究.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约2.66千字
  • 约 5页
  • 2020-01-20 发布于广东
  • 举报

浅谈我国农村人力资源合理开发问题研究.doc

浅谈我国农村人力资源合理开发问题研先 【论文关键词】农村人力资源合理开发 【论文摘要】本文从数量和质量方面分析了我国农村 人力资源的现状以及进行合理开发的必要性,在此基础上 探讨农村人力资源合理开发的措施,试图为实践操作提供 一些理论指导。 自古以来,中国是一个农业大国,13亿人口,9亿在 农村,农村人力资源数量多且质量低,这己经成为我国隐 性的失业大军。如何提高农村潜在人力资本的综合素质, 尤其是科学文化水平,通过一系列有计划、有目的教育培 训机制解决农村人力资源的开发问题,使农村人力资源得 到充分合理开发,加快我国小康社会的建设,己经成为我 们经济生活中不可避免的重要课题。 1我国农村人力资源的现状 《中国教育与人力资源问题报告》描述了我国人力资 源状况:目前,我国人口构成仍以低层次文化人口为主体, 国民总体文化程度偏低;高层次人才极为紧缺;人力资源 整体水平与发达国家和新兴工业化国家相比存在较大差距, 这已经成为影响国家发展的重大障碍。而在我国农村人力 资源现状更是不容乐观,主要表现为数量和质量两个方面。 数量现状:我国农村人力资源在数量上呈现基数大, 增长快的特点。据统计,1978年我国有亿人,农村人口为 亿,农村人力资源为亿,农村人力资源占农村人口的%,占 全国人口总数的%。XX年与1978年相比,我国人口总数和 农村人口分别增长了%、%,年平均增长率分别为%、%;同 期农村人力资源增长了%,年平均增长%,农村人力资源的 增长率高于同期总人口、农村人口的增长率,更高于XX年 人口自然增长率%的水平。而据最新统计,XX年我国总人口 为亿人,乡村人口亿人,占总人口的%左右[1]。乡村人口 中有劳动力约亿,农村人力资源数量极其丰富,但是人口 增长过快与农业发展相对滞缓形成了矛盾。农村人口众多 成为农村经济发展沉重的包袱,农村人力资源的经济价值 得不到释放。而且,建国以来,我国农业院校培养了大约 130万大中专毕业生,有80多万人离开了农业,只有40多 万人留在农业系统,而正在农业第一线从事农业技术的只 有15万人,人力资源的浪费十分严重[2]。 质量现状:我国农村人力资源质量现状主要体现为农 村劳动力的整体素质普偏低,不适应农业产业化和现代化 的发展,防碍新农村的建设。其素质低主要表现在以下几 个方面: 文化素质偏低。目前我国农村劳动力中,小学及以下 文化程度占%,初中文化程度占%,高中文化程度占%,中专 文化程度占%,大专及以上文化程度占%。亦即亿农村劳动 力中,初中及以下文化程度就有亿人[3]。 科技素质不高。目前,在我国农村劳动力中,95%以上 的人基本上仍然属于体力型和传统型农民,缺乏职业技术 知识和技能,不具备现代化生产对劳动者的初级技术水平 的要求,这就影响了现代农业科技的推广和应用。 2农村人力资源合理开发的必要性 农村人力资源开发是发展现代农业的需要:《政府工作 报告》强调指出,扎实推进社会主义新农村建设,首先要 发展现代农业。然而目前我国农业仍处于传统农业向现代 农业的过渡阶段,要实现传统农业向现代农业、粗放型农 业向现代集约型农业的转化,则要依赖农业科技开发、农 村劳动力素质的提高和农村人力资本积累的快速发展。这 就要求我们必须大力开发农村人力资源。因为只有通过加 快农村人力资源的开发,才能提高广大农民的综合素质, 使其具备市场经济知识、法律意识、民主意识,掌握各种 专业技术和技能,推动农业的现代化和农村经济社会的全 面发展与进步。 农村人力资源开发是农村剩余劳动力有效转移的前提 目前,我国农村劳动力严重过剩,但农村剩余劳动力 的转移并不顺畅。农村劳动力的转移一般分为三类,一是 转移到乡镇企业,二是从事服务业,三是进入城市各行各 业。但是随着产业结构调整以及产业和就业扩张对人力资 源素质要求的提升,不论是哪一种转移,都对农村现有劳 动力提出了新的和更高的要求,可以说,如果没有素质的 提高,农村劳动力就无法适应转移后的工作和生活环境, 就要退回来重新回到农村,农村剩余劳动力的转移就没有 得到有效实现,因此,要实现农村剩余劳动力的有效转移, 必须通过多种方式和途径,开发农村人力资源,提高他们 的科学文化素质和社会适应能力。 3加快我国农村人力资源开发的措施 农村人力资源受教育水平是影响我国农村人力资源素 质提高的决定性因素,也是影响有效开发农村人力资源的 重要因素,低素质的农村劳动力会严重制约我国农村改革 的深化和农村经济进一步发展。因此,建立健全农村教育 体系就成为加快我国农村人力资源开发的最有效措施。 加强农村基础教育:农村基础教育是整个国民教育的 重要组成部分,是提高农村劳动力素质的主要渠道[4]。针 对目前我国农村基础教育存在的教学设施不全,师资力量 不足以及学生辍学数量增加等问题,应从以下三个方

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档