必修三unit4-Astronomy教学设计.docVIP

教学设计 基本信息 名称 Language point 执教者 孟佳慧 课时 1 所属教材目录 必修三unit4 Astronomy: the science of the stars 教材分析 本单元的语言技能和知识几乎都围绕“the science of the stars”这一中心话题设计的。内容上从天文学谈到地球，及去太空旅行的目的，困难和准备。有一系列的相关单词短语需要掌握。 学情分析 学生对本单元的主题不太熟悉，了解的不多，所以要增加这方面的阅读材料，训练阅读能力的同时扩大知识面。 教学目标 知识与能力目标 可以熟练运用重点单词短语 过程与方法目标 提高学生参与积极性，让学生在轻松的氛围中完成教学 情感态度与价值观目标 了解太空宇宙知识的相关词汇，培养学生对天文学的热爱 教学重难点 重点 考纲要求的重点词语结构的复习运用 难点 做题方法的训练和语言综合运用能力的提高 教学策略与 设计说明 主要采用任务型教学方法，给学生布置任务让他们自己交流研讨再由老师提问，其他学生进行补充，全班进行补充说明的方法。这样可以让学生动起来，同时作为高中学生基本上具有一定的总结分析能力，要让他们在课堂充分动起来。 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 Step1.Revision (5min) 1 ask some students to recall the development of life on the earth. 2.translate the following words and phrases 1.天文学 2.大气层 3.太阳系 4.猛烈的 5爆炸 6固体 7及时 8表面 9有害的 10发展 11伸展 12出席 13阻止 14依靠 Make summary about the text and recite the new words in this unit 回忆课文所学主题及重点单词，可以简单表达关于天文学的观点 Step2 Discovering useful words and expressions (8min) Open the book and read the text. At first let students finish the exercise on page 28 .Then check the answer with the whole class. This part is consolidation of the words learnt in this unit. Ask the students to do the exercises individually. 培养学生的能力，引出本节课内容。 Step3 Key words (30min) Take out the exercise book and look at the part three 高频单词 read the content and make a summary about the words choose someone to introduce the new words find another students to add up teacher together with students summarize the words do the exercise by themselves check the answer 单词备注 system?n.[c]?系统 ;制度；方法??? systematic?adj?有系统的;有条理的? [典例]?? 1).The?solar?system?includes?the? sun?and its?eight?planets. 太阳系包括太阳和它的八颗行星。? 2).Alcohol?is?bad?for?your?system.?喝酒对身体有害。? [练习]?根据句子的意思完成句子。? 1).?The?______?______?(教育系统)operates?very?differently?in?the ?US?and?China.? 2).?He?introduced?us?a?well-designed?______?______?(铁路系统).? Keys:?1).?educational?system??? 2).?railway?system? 2.? exist v.存在；生存?? existe