高考生物各类题型答题模板.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 -学习资料分享---- 高考生物各类题型答题模板及生物学科得高分的关键点 一．高考生物各类题型答题模板 通过对比历年的高考试题还是有一定的规律性，首先从出题模式来看， 29 题考查新陈代谢， 30 题考查生命活动调节， 31 题考查遗传变异， 查生物与环境，也就是说考查的主干知识是不会变的，再从题型来看，有曲线类、表格信息类、图形图解类、实验探究类、数据计算类、信息迁移类、 遗传推断类等，现将各类题型的模板整理如下： 题型一 曲线类答题模板 正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤 1．识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。  32 题考 2．明点：坐标图上的曲线有些特殊点，如曲线的起点、转折点、曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物 学含义，明确这些特殊点的含义是解答此类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示其变化趋势。 3．析线：根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随 “横坐标量 ”的增加， “纵坐标量 ”逐渐增加或减小。超过一定范围后，随 “横坐标的量 ”的增 加， “纵坐标的量 ”减少或增加，或者达到某种平衡状态。从而揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。若为多重变化曲线坐标图，则可先分析每一条曲 线随横坐标变量的变化规律，再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是 教材中的结论性语言。 题型二 表格信息类答题模板 题型特点：表格题是高考试卷中考查同学们分析综合能力的常见题型之一，从本质上说，它属于材料题，但又不同于一般材料题。可有多种形式，但不管是哪一种题型，其反映的信息相对比较隐蔽，不易提取，因而对同学们来说有一定的难度。 表格题的一般解题步骤 首先要仔细阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。 其次，要对表格材料进行综合分析，并能准确把握表格与题干间的内在联系。 第三，要将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。 最后，对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结，以起到首尾呼应的答题效果。 题型三 图形图解类答题模板 题型特点 生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查，这是高考中常见的一种题型。该类试题可包含大量的生物学知识信 息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。此类试题多是通过图形创设新情景，提供新材料；或是以图形的方式展示生物原理、 过程等，对学生综合能力要求高。 解答该类试题的一般步骤 1．审题意：图解题要学会剖析方法，从局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程，图像题要能识别各部分名称，抓住突破口。 2．找答案： (1)理清知识点：该图解涉及哪几个知识点，是一个知识点，还是两个或两个以上知识点，要一一理清。 (2) 两个或两个以上知识点的图解要 思考这些知识点之间的区别与联系、相同与不同等。 题型四：实验探究类答题模板 题型特点 实验探究型试题主要包括设计类、分析类和评价类，要求考生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实 验现象，主要考查考生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。其 中设计类实验是重点，包括设计实验步骤、实验方案、实验改进方法等。 解答该类试题应注意以下几点 1．准确把握实验目的：明确实验要解决的 “生物学事实 ”是什么？要解决该 “生物学事实 ”的哪一个方面？ 2．明确实验原理：分析实验所依据的科学原理是什么？涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些？ 3．确定实验变量、设置对照实验：找出自变量和因变量，确定实验研究的因素，以及影响本实验的无关变量；构思实验变量的控制方法和实验结果的获 得手段。 4．设计出合理的实验装置和实验操作，得出预期实验结果和结论。 题型五 数据计算类答题模板 题型特点在高中生物教材中许多知识都可以量化，涉及的定量计算题主要是依据生物学原理，运用数学工具来解决生物学中的问题。计算题的考查核心 在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。定量计算题的取材主要涉及蛋白质、 DNA 、光合作用与呼吸作用、细胞分 裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。首先要明确知识体系，找准所依据的生物学原理。其次要灵活地运用数学思想、 化学常识，对题干进行合理分析、综合推理，理清其中的数量关系。最后注意计算过程的准确性。 题型六：信息迁移类答题模板 题型特点 新情景信息题常以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实