紫藤萝瀑布 教案设计.docxVIP

《紫藤萝瀑布》教学设计 教学目标：1、朗读课文，品析重点词句，学习作者是如何描摹紫藤萝花之美的。 2、理清作者感情变化的过程，提高学生的阅读理解能力。 3、感悟“生命的长河是无止境的”人生哲理，激发学生热爱生命的情感。 教学重点：1、朗读课文，品析重点词句，学习作者是如何描摹紫藤萝花之美的。 2、理清作者感情变化的过程，提高学生的阅读理解能力。 教学难点：感悟“生命的长河是无止境的”人生哲理，激发学生热爱生命的情感。 教学课时：一课时 教学过程： 新课导入 师：同学们喜欢看电视吗？今年有一个特别火的古诗词节目叫做《中国诗词大会》，在场上，各位选手展示了他们深厚的诗词积累，今天，我也想考考大家，我国古代诗词中写花的诗句有哪些？ 同学们说了这么多，今天我们就来学习一篇写花的美文——《紫藤萝瀑布》，让我们一起跟随宗璞的脚步，去感受花的灿烂，生命的美好。 赏析紫藤萝花的图片。 题目解析 文章的题目叫做“紫藤萝瀑布”，一种是植物，一种是水流，作者却将二者联系在了一起，那么文章到底是在写花还是写瀑布？ 明确：作者运用了比喻的修辞手法， 形象生动表现花的蓬勃旺盛、花藤之长 。 课文研读 1、 默读课文，找出文章中描写紫藤萝的语句，并以“这是一树_____的紫藤萝，你看____”的句式来谈一谈。 2、朗读课文。 只见一片辉煌的淡紫