作文开头教学设计.docxVIP

作文开头教案设计 古驿二中 安智勇 教学目标： 1、 通过活动明确作文开头的重要性。 2、 收集整理课内外好的开头片段，并归纳方法技巧。 3、 学会几种开头技巧，并当堂训练。 教学重难点：归纳方法技巧，并当堂训练 教 具： PPT 教学过程： 一、 设置情景，导入新课 1、生齐读启蒙口号：（要想写的好，必须想得好，要想想得好，必须有技巧。） 是的，写文章是有一定技巧的，开头的技巧尤为重要。古人认为文章的结构应该是风头猪肚豹尾。那意思是说，开头要像凤凰一样漂亮优美。大屏幕上是咱们班同学开学考试的时候写的开头片段。大家用自己喜欢的方式读一读，看怎么样。 生简单评一评。 师：怎样的开头才算好的开头呢？下面我们就来探讨开头的技巧。 2、展示自学导航 （1）明确作文开头的重要性。 （2）各小组将收集整理到的优秀开头片段展示在黑板上。 （3）各小组说明推荐理由，并归纳技巧。 （4）明确作文开头要求，学会几种开头方法。 （5）修改存在问题的开头片段。 （6）运用开头技法写一个片段。 二、交流展示，主动质疑 （一）各小组将自己展示的开头片段读一读，说明出处，并且说明推荐理由。 师重点点拨几种开头技巧，并引导学生归纳成口诀。 A巧用修辞展文采 优点：巧妙而贴切的修辞手法，排比手法，语言增添了许多风采，势如破竹，给人应接不暇的感觉。开