2015年山东省临沂市教师招聘考试教育理论真题.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 2015 年山东省临沂市教师招聘考试教育理论真题 1. 教学不可“跃进”，“欲速不达”，体现的教学原则是 () 【 2015 年临沂真题】 巩固性原则 启发性原则 理论联系实际的原则 循序渐进原则 “瘸子里选将军”是一种 () 【 2015 年临沂真题】 相对性评价 绝对性评价 定性评价 定量评价 3.() 通过对动物行为的实验研究，发现了一种由学习所形成的反应形式—操作性条件反射，又称工具性条件反射。【 2015 年临沂真题】 巴普洛夫 斯金纳 冯特 华生 知觉的恒常性是 () 【 2015 年临沂真题】 在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的 在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应 一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 知觉往往不随知觉条件的变化而变化 5.() 是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 【 2015 年临沂 真题】 规律 思维 知觉 概念 6. 近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于 () 【 2015 年临沂真题】 理智的情感 道德的情感 心境 美的情感 下列说法错误的是 () 【2015 年临沂真题】 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征 遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展 遗传素质具有可塑性 8. 教育与政治经济发展进程之间的关系是 () 【2015 年临沂真题】 政治经济制度决定教育发展状况 教育常常与社会经济发展不平衡 教育超前于政治经济发展 教育滞后于政治经济发展 9. 现代学校教育制度改革的趋势有 () 【 2015 年临沂真题】 学前教育小学化 ②提早入学年龄，延长义务教育年限 ③普通教育和职业教育分化越来越明显 ④终身教育越来越受到重视 ⑤高等教育的类型日益多样化 A. 只有 2 条正确 B. 只有 3 条正确 C. 只有 4 条正确 全部正确 10. 新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有 () 【2015 年临沂真题】 符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标 ②适合各阶段学生身心发展的特点 ③符合教育的认识规律 ④要有统一性，相对的完整性和一定的灵活性 全部 ①②③ ①③④ ②③④ 有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范 围，又注重体系结构的教材”。这位教育心理学家是 () 【 2015 年临沂真题】 赞可夫 布鲁纳 巴班斯基 杜威 12. 关于教学的直接经验和间接经验，下列说法正确的是 () 【 2015 年临沂真题】 必须以直接经验为主组织学生学习 ②必须以间接经验为主组织学生学习 ③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础 ④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础 ①③ ②④ ①④ ②③ 13. 启发性原则是重要的教学原则，下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是 () 【 2015 年临沂真题】 调动学生的主动性 自浅入深，由易到难，由简到繁 让学生动手，培养独立解决问题的能力 发扬教学民主 14. 在教学中发展性评价的功能下面正确的有 () 个。【 2015 年临沂真题】 导向功能②评价功能③激励功能④调节功能。 1 B.2 C.3 D.4 15. 学生学习的特征有：计划性②间接性③有效性④随意性其中正确有 () 个【 2015 年临沂真题】 A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 16. 下列属于建构主义教学模式的有 () 个。【 2015 年临沂真题】 随意访问教学②情境教学③支架式教学④问题教学 A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 17. 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是 () 【 2015 年临沂真题】 杜威 洛克 凯洛夫 赫尔巴特 18. 下列哪项不属于班级授课制的优势 () 【2015 年临沂真题】 有利于实施因材施教 有利于教师充分发挥主导作用 有利于获得完整的科学知识 有利于促进学校教育的普及 19. 对知识学习过程描述正确的是 () 【 2015 年临沂真题】 A. 选择 - 领会 - 保持 - 应用 B. 选择 - 保持 - 领会 - 应用 C. 领会 - 选择 - 应用 - 保持 D. 应用 - 领会 - 选择 - 保持 20. 教学目标的特点有：预期性②生成性③整体性④可操作性⑤可测量性。以上叙述正确的有 () 个。【 2015 年 临沂真题】 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 21. 对教学行为与一般社会行为明显不同之处描述不正确的是 () 【 2015 年临沂