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- 2019-05-31 发布于福建
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迎接高考 面带微笑;
电影《小孩不笨》片断欣赏; ;。
;;当前学习焦虑异常的表现 (三)
自视过高型
能力较强,学习刻苦、自觉,但对自己的能力估计往往超过自己的实际水平,给自己定的目标过高,总认为自己高人一等,一心想出类拔萃,终日辛苦,却又“付出”多于“收入”的失落感,又不甘于现状。关心自己的学习成绩的名次,一点小小的挫折就能造成他们情绪上的波动,责备自己不够坚强,未能完成任务。
自由散漫型
学习上无进取心,纪律性不强,上课精神不振,课后却很活跃,社会交往较多,喜欢赶同学中兴起的各种时髦。偶尔也有心血来潮搞学习的时候,学习成绩不稳定,时好时坏。 ;高三学生中存在的特殊现象 “优秀学生心理综合症” “高原反应” “克拉克现象”;“优秀学生心理综合症???
过分追求完美,一方面对自己期望和要求过高,行为上关注细节,有一点事情做得不好,便惴惴不安,严重的甚至出现强迫症症状。已经很优秀,但总不满意,有成就但没有成就感。
另一方面,对他人和环境的期望过高。对正常的生活环境和现象不能接受,不是抱怨周围同学素质低,就是埋怨环境设施不尽人意,他们在学校中体验最多的是不满和不快,少有幸福感和快乐感。 ; 什么是高原反应?
开始复习阶段,自己感到学习进步快,收获大,复习效率高。但随着复习的进一步深入,觉得自己所学的知识越
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