管理信息系统课程设计--服装销售管理系统.docVIP

PAGE 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） 辽 宁 工 业 大 学 管理信息系统设计课程设计报告（论文） 题目： 服装销售管理系统的分析与设计 院（系）： 软件学院 专业班级： 软件工程112 学 号： 111301033 学生姓名： 安凯辰 指导教师： 翟宝峰 教师职称： 副教授 起止时间： 2012.5.28--2012.6.8 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 111301033 学生姓名 安凯辰 专业班级 软件工程112 课程设计（论文）题目 实验室设备管理系统的分析与设计 课程设计（论文）任务 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是电子商务专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。 任务：采用结构化的系统开发方法，应用具体的计算机语言（如Java、VB）和数据库（SQL、Oracle）等技术，按照软件工程的思想，开发一个实用的中小型管理信息系统，完成实验室设备管理系统的分析设计实施工作，实现该系统设备管理等功能，并完成结合分析设计过程，撰写系统设计说明书（课设报告）。 1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选题。 2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告。 4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机运行检查。 5．设计说明书要求文档齐备，步骤全整，流程正确，说明详细，具有有可操作性。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2012年6月12日 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） PAGE 4 目 录 第1章 系统分析 1 1.1需求分析的任务 1 1.2系统数据流程 1.3数据字典 第2章 系统设计 5 2．1结构设计 5 2.1.1概念设计 2.1.2逻辑设计 2.1.3物理设计 2.2行为设计 2.2.1总体设计 2.2.2模块设计 第3章 系统实施 11 3.1数据库实现 11 3.2系统的界面实现 11 第4章 总结 参考文献 14 第一章 系统分析 1.1需求分析的任务 软件需求分析就是把软件计划期间建立的软件可行性分析求精和细化，分析各种可能的解法，并且分配给各个软件元素。需求分析是软件定义阶段中的最后一步，是确定系统必须完成哪些工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。 服装销售随着近两年来业务的高速发展，客户的数量不断增多，同时款式和颜色的数量业不断增加。每天都要处理几十个客户、过百种款式、及近十种颜色的订单。而且还要管理客户的付款、欠款情况，用原始的手工记单和做帐显然已无法满足当前的工作效率。而手工操作造成的数据不准确同时也给企业造成了很大的成本压力和经营风险。由于无法精确掌握实物库存、配货库存、可配库存，往往使得生产计划不准确，以致每次销售旺季过后都会积压大量生产过量的货品，给企业造成很大的资源浪费和成本压力过大。 为了使业务的高速发展得到强有力的支持，为了降低库存成本，为了控制经营风险，决策者通常决定实施销售管理的信息化来改善企业的管理水平。经过多方的比较和衡量。软件集成了客户订单处理、采购订单管理、客户财务管理、库存管理、报表中心等功能模块。 1.2系统数据流图 数据流图（Data Flow Diagram）：简称DFD，它从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。 数据流程图是软件工程学和管理信息系统科学中的概念,它描述的是一个具体的业务处理系统的信息来源,存储,处理和信息将要流到何处去的全面情况,它可以辅助计算机专业人员更好的了解现有系统的一些状况,但还需要一些工具来补充系统的流程细节。是以图形的方式表达在问题中信息的变换和传递过程。它把系统看成是由数据流联系的各种概念的组合，用分解及抽象手段来控制需求分析的复杂性，采用分层的数据流程图来表示一个复杂的系统。 需要注意的是