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《雨的四季》解说稿
一、细读文本，凸显核心教学价值
就《雨的四季》这篇文章核心教学价值而言，我的理解有两个：
1.审美价值。
首先语言优美，文中修辞运用十分突出，涉及到了比喻、排比、夸张、拟人等修辞手法的单独运用和多种修辞手法的综合运用。语言遣词造句独具特色，如描写春雨时，使用了“黄青”“昏黄”“绿茵茵”，描写秋雨时使用了“金黄”“金灿灿”“红”，描写冬雨使用了“瓷色”等颜色词，使描写更具画面感和意蕴。再如描写“春雨”用的“淋洗”，描写夏雨时用的“浇灌”，两个词就把春雨的娇柔和夏雨热烈粗犷的特点写出来了。其次意境美，作者从
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