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第3讲 一元一次不等式组及其应用
一、【基础知识概述】
、由几个有相同未知数的一元一次不等式组合在一起,就构成了一元一次不等式组。
、解一元一次不等式组的步骤 :
= 1 \* GB3 ①、先分别求出不等式组中各个不等式的解集;
= 2 \* GB3 ②、求出各不等式解集的公共部分;
= 3 \* GB3 ③、写出不等式组的解集。
、求不等式组的解集的方法:
= 1 \* GB3 ①、利用数轴求不等式组的解集。
= 2 \* GB3 ②、利用口诀求出不等式组的解集: 同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了。
、列一元一次不等式组解决实际问题是中考要考查的一个重要内容,应掌握以下三个步骤:
、找出实际问题中的所有不等关系或相等关系(有时要通过不等式与方程综合来解决),设出未知数,列出不等式组(或不等式与方程的混合组);、解不等式组;、从不等式组(或不等式与方程的混合组)的解集中求出符合题意的答案.
二、【考点题型】
◆ 【考点题型】----不等式组的定义
例、下列不等式组中,是一元一次不等式组的是( )
. . . .
◆ 【考点题型】----解一元一次不等式组及解集在数轴上的表示
例、(黄冈)将不等式的解集在数轴上表示出来,正确的是( )
例、解下列不等式组
、 、
变式练习:解不等式组
、 、,并将解集在数轴上表示出来.
◆ 【考点题型】----不等式组的整数解
例:求不等式组 的整数解。
变式练习:、不等式组的最小整数解为________.
、一组数据的中位数是,且是满足不等式组的整数,则这组数据的平均数是 .
◆【考点题型】----不等式组的特解与参数
例、若不等式的解集是,则必满足( ).
. . . .
例、关于的不等式组只有个整数解,求的取值范围是。
例、关于的不等式组无解,求的取值范围。
变式练习:、若不等式组有解,则的取值范围是( ).
. . . .
、不等式组的解集是x>2,则的取值范围是( ).
. . . .
、方程组的解满足>,则的取值范围是( )
. . . .
、已知不等式组的解集是,则的值为_____________。
、已知是不等式的解,求整数的值;
◆ 方法点睛:1、熟记不等式组解集类型,注重数形结合是解决此类问题的基本方法;
2、特别关注端点值的取舍;
◆【考点题型】----方程与不等式组
例、已知关于、的方程组 的解满足,,求实数的取值范围.
变式练习:、已知关于的方程组的解满足,求的取值范围.
、若不等式组的整数解是关于的方程的根,求的值
◆【考点题型】不等式组的应用:
、某高一新生中,有若干住宿生,分住若干间宿舍,若每间住4人,则有21人无处住;若每间住7人,则有一间不空也不满。若设初一新生有间宿舍,根据题意可列不等式组___________________________。求得有宿舍____间,新生______人。
、(阅读理解题)先阅读不等式的解题过程,然后完成练习.
解: 因为两式相乘,异号得负.
所以 或
解得不等式组无解; 解得:
所以不等式的解集为.
利用上面的信息解不等式.
、 仔细观察图,认真阅读对话:
根据对话内容,试求出饼干和牛奶的标价各是多少元?
【分析】根据对话找到下列关系:①饼干的标价+牛奶的标价 元; ②饼干的标价 元;
③饼干标价的牛奶的标价 ,然后设未知数列不等式组.
、 (方案设计)某钱币收藏爱好者,想把元纸币兑换成的分,分,分的硬币;他要求硬币总数为枚,分硬币的枚数不少于枚且是的倍数,分的硬币要多于分的硬币;请你根据此要求,设计所有的兑换方案.(提示:本题是涉及到方程和不等式联合起来解决的综合应用题)
★、(方案设计四川内江)某电脑经销商计划同时购进一批电脑机箱和液晶显示器,若购进电脑机箱10台和液晶显示器台,共需要资金元;若购进电脑机箱台和液晶显示器台,共需要资金元.每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是多少元?
该经销商计划购进这两种商品共台,而可用于购买这两种商品的资金不超过元.根据市场行情,销售电脑机箱、液晶显示器一台分别可获利元和元.该经销商希望销售完这两种商品,所获利润不少于元.试问:该经销商有哪几种进货方案
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