2018年泰安中考生物总复习 七上 第一单元 第一章 第二章 了解生物圈.pptVIP

1.生物对环境的适应：主要是通过周围环境是否影响生物的生理活动进行判断。例如：骆驼尿液、汗液非常少；骆驼刺根系发达；旗形树；保护色；警戒色；拟态等。 2.生物对环境的影响：主要是通过生物自身的活动是否 改变周围环境进行判断。例如：大树底下好乘凉；千里之 堤，溃于蚁穴；蚯蚓能疏松土壤、改良土壤；森林覆盖率 高，往往降雨较多，气候湿润等。 常考角度?　生物因素对生物的影响 例4(2014·青岛)如图表示的是某一生态系统中A、B两种生 物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B 表示的是哪种生物的数量变化(　 　) A.捕食狐的一种生物 B.与狐有共生关系的一种生物 C.被狐捕食的一种生物 D.与狐有竞争关系的一种生物 C 知识点三 生态系统 (3年4考) 常考角度?　食物链和食物网 例5(2015·青岛)某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是(　 　) A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C.甲和乙是消费者，丁是分解者 D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 √ 讲：Ⅰ.食物链的书写： (1)食物链的起始部分是生产者。 (2)箭头指向捕食者。例如：草→兔，而不能写成草←兔。 (3)食物链中无分解者。例如：草→兔→细菌是错误的。 Ⅱ.数食物链： 在食物网中数食物链时，应从生产者开始，数到最后一种消费者为一条食物链。 练：链接实战演练真题精选T9、T12 常考角度?　能量流动、物质循环和生物富集 例6 (2017·青岛市南区二模)如图是某生态系统中的食物网简图，据图分析下列说法正确的是(　 　) A.该食物网中共有5条食物链 B.若此生态系统被有毒物质污染，则植物体内有毒物质积累最多 C.该生态系统中能量损失最少的食物链是植物→田鼠→猫头鹰 D.该生态系统中，如果大量捕杀蛇，鸟的数量不受影响 √ 1.生态系统的能量流动。 (1)源头(来源)：太阳能。 (2)流经生态系统的总能量(能量流动的起点)：生产者固定的太阳能。 (3)传递：沿着食物链和食物网。 (4)散失：生产者、消费者和分解者的呼吸作用。 (5)特点：单向流动、逐级递减(传递效率为10%～20%)。 (6)过程图： (7)能量利用率： 讲：此处雷点为中考中有关于在食物链中能量传递最多、最少的问题，如果记不清楚传递效率的范围，容易计算错误。 练：链接实战演练真题精选T13 2.生态系统的物质循环。 (1)特点：全球性、循环流动、周而复始。 (2)途径：在无机环境和生物之间。 (3)自然界重要的物质循环：碳循环、氮循环和水循环。 3.有害物质沿食物链逐渐积累，营养级别越高，有毒物质积累越多。 常考角度?　生态系统的稳定性 例7(2017·青岛市北区模拟)央视节目《中国诗词大会》 广受学生们喜欢，下列诗句都描述了当时的自然景观，从 中可以看出，生态系统稳定性最差的是(　 　) A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.大漠孤烟直，长河落日圆 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C 常考角度?　生态系统的综合考查 例8(2016·青岛)图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答： (1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的 生物成分是_________；该图中脊椎动物所属的类群从低等 到高等的排列顺序是 _____________________； 此生态系统中， ___________________就是沿着食物链和 食物网流动的。 分解者 爬行类、鸟类、哺乳类 能量流动和物质循环 (2)图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链， 如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质 数量最多的是____；如果把a、b、d这三种生物分成两类， 一类是a，另一类是b和d，分类的依据是 _____________。 (3)图丙中，A图表示_______关系。图甲中的哪两种生物间 的关系既可以体现B图又可以体现C图？ _______。 b 体温是否恒定 共生 鹰、蛇 (4)提高该生态系统稳定性的方法是_________________ _____。 如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化， 从生物与环境的关系看，这种现象属于 _____________。 增加生物的种类和 数量 生物影响环境 实验一 非生物因素对某种动物的影响 阴暗 光照 平均 值 1.设计对照实验时要遵循单一变量的原则，其他因素要保持一致且适宜鼠妇的生存。 2.计算平均值的目的是增加可信度，减少误差。 3.用多只