《传播学复习题》名词解释和简答的答案要点.docVIP

一、名词解释 1、传播的5W 即传播过程的直线模式，是传播学史上，第一位提出传播过程模式的美国学者拉斯韦尔在1948年提出的。他提出了构成传播过程的五种基本要素，并按照一定结构顺序将它们排列，形成了后来人们称之为“五W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。这五W分别指Who(谁)、Say What（说了什么）、In which channel（通过什么渠道）、To whom（向谁说）、With what effect（有什么效果）。 2、传播的3个功能 传播的基本社会功能是由拉斯韦尔在1948年概括提出的。它包括三个方面：1、环境监视功能。传播对社会起着一种“瞭望哨”的作用；2、社会协调功能。传播在社会生活中起着执行联络、沟通和协调社会关系功能的重要作用。3、社会遗产传承功能。人类社会的发展是建立在继承和创新的基础之上的，传播是保证社会遗产代代相传的重要机制。 3、拉斯韦尔 拉斯韦尔是传播学的四大奠基人之一。他是美国现代政治科学的倡始人之一，1926年在芝加哥大学获得博士学位，后在母校核耶鲁大学任教。二战期间担任过国会图书馆战时报道调查局局长，1955年出任美国政治学会会长。他在宣传研究领域拥有很大的影响，对传播学的许多基本理论问题进行过研究。在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，他最早总结了社会传播的三项基本功能（环境监控、社会协调、文化传承），并考察了传播的基本过程，将其解析为五个主要环节或要素（即著名的“五W”：谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、产生了什么效果）。这个过程模式虽然带有单向性和直线性的缺陷，但它明确勾勒出了传播学研究的五个主要领域（控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究），对形成传播学的理论题写的基本框架具有重要意义。 4、两级传播 两级传播是传播效果研究中“传播流”研究得出的结论。拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传，对选民投票意向的影响所做的一项实证调查，调查在俄亥俄州的伊里县进行，所以又称“伊里调查”。在这次调查中发现，在人们作出投票决定的过程中，有一些对他们施加个人影响的人物，即意见领袖。意见领袖对媒体的接触频度和接触量都远远高于和大于一般人。据此，研究人员对传播过程作了这样一种推测：大众传播并不是直接流向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，即“大众传播→意见领袖→一般受众”，这就是两级传播。 5、施拉姆 他是美国传播学家，是传播学的集大成者，他“使传播科学从梦想变成了现实”，他被称为传播学的“第五位奠基人”，主要是指它在传播学学科建设方面作出的贡献。1947年，施拉姆在伊利诺伊大学创办了第一个传播学研究所，并开设了硕士和博士学位教育课程。1950年，世界上第一个传播学博士学位在伊利诺伊大学获得通过，1956年，施拉姆又创办了斯坦福大学传播学研究所。他主编了最早的一批传播学教材。施拉姆还开创新的研究领域：电视与儿童、国际传播中的信息流通、传播与第三世界国家发展等。他曾经于70年代末和80年代初数次访华，使最早向中国介绍传播学的外国学者之一。 6、编码 用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成数码，或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。编码在电子计算机、电视、遥控和通讯等方面广泛使用。 7、主我 “主我”是美国社会心理学家，象征互动理论的创始人米德提出的。他最早从传播角度对人的自我意识及其形成过程进行了系统研究。米德在研究人的内省活动时发现，自我意识对人的行为决策有着重要的影响。自我可以分解成相互联系、相互作用的两个方面：一方是作为意愿和行为主体的“主我”（I），它通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来。另一方是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”（Me），它是自我意识的社会关系性的体现。米德认为，人的自我意识就是在这种“主我”和“客我”的辩证互动的过程中形成、发展和变化的。“主我”是形式，由行为反应表现出来，“客我”是内容，体现了社会关系方方面面的影响。“客我”可以促使“主我”发生新的变化，而“主我”反过来也可以改变“客我”，两者的互动不断形成新的自我。 8、麦克卢汉 加拿大传播学者，他的媒介学说提出了三个著名的观点：“媒介即讯息”、“媒介：人的延伸”和“热媒介与冷媒介”，这三个观点构成了麦克卢汉媒介学说的主要内容。其理论的意义在于，他开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角，并强调了媒介技术的社会历史作用。他的关于“媒介即人的延伸”的观点对我们理解不同媒介的作用机制富有启迪意义，他的关于“地球村”的预言，也是符合当代世界的发展趋势的。 9、知晓权 知晓权在广义上来说，指的是社会成员获得有关自身所处的环境及其变化的信息、保障社会生活所需的各种有用信息的权利，从这个意义上说，它也是人的生存权的基本内容之一