项目一罗盘仪测量.ppt

* 测量绘图的实质： 确定点与点之间的相对位置。 测量工作的过程： 测量工作的三要素： 距离、角度、高差。 测量工作的原则： 从整体到局部；从控制到碎部。 项目一 罗盘仪测量 任务1 距离丈量 任务2 直线定向 任务3 认识罗盘仪 任务4 罗盘仪导线测量 任务5 碎部测量 任务1 距离丈量 【知识目标】 ＊ 熟悉距离丈量工具的种类和使用方法 ＊ 掌握直线定线的方法 ＊ 掌握距离丈量及精度的计算方法 【技能目标】 ＊ 能熟练进行直线定线 ＊ 能熟练测量地面两点之间的距离 ＊ 能准确计算距离丈量的精度 【任务目标】 对地面上任意两点进行直线定线、距离丈量，并计算精度，每人提交距离丈量记录表。 一、水平距离 水平距离 地面上两点在水平面投影后的直线距离。 二、量距工具 （一）钢尺（钢卷尺） 用薄钢片制成的带状尺。尺宽约10～15mm，长度有20m、30m和50m等几种。 钢尺最小分划为毫米（有的则整个尺长内都刻有毫米分划；有的从起点至10cm之间有毫米分划），读数单位为米(m)时，小数点后保留4位数字。 钢尺分端点尺和刻线尺两种。其中端点尺是以尺的最外端边线作为刻划的零线；刻线尺是以刻在钢尺前端的“0”刻划线作为尺长的零线。 （二）皮尺 皮尺是麻线与细金属丝织成的带状尺。皮尺伸缩性较大，因此适用于精度要求不高的距离测量。 长度一般分20m、30m和50m几种，基本分划为厘米，读数单位为米(m)时，小数点后保留3位数字。 例如：12.946m 171.350m 66.400m 皮尺为端点尺，其起始刻度都在尺的最外端。 （三）绳尺（测绳） 绳尺是内含金属丝的绳子，外用麻线包裹。由于绳尺抗拉力差，分划粗略，因此测量精度低，一般适用距离较远，并且要求较低的距离丈量。 长度一般有50m、100m等，粗细约3~4mm。只在整米处包有金属片，标注米数。 读数单位为米(m)时， 小数点后保留1位数字。 例如：104.6m 60.0m （四）量距辅助工具 三. 直线的定线 丈量距离时，如果A、B两点间距离较长（超过一个尺段长）或地势起伏较大，为保证测量过程中，尺段始终保持在一条直线上，需要在A、B两点形成的直线方向上再确定一系列点位，作为分段测量的依据，这项工作成为直线定线。 定线时相邻点之间要小于或者等于一个尺段，定点一般由远及近进行。 直线定线分为 精度较高的经纬仪直线定线； 一般情况下用花杆目测定线。 （一）两点间定线 先在A、B两点分别竖立标杆，测量员甲站在A点测杆的外侧约1-2米外，面向A、B杆准备指挥。测量员乙由B向A方向前进，至适当距离的点1处，站在测线的外侧立杆。测量员甲通过A、B杆的同一侧边缘，查1点标杆是否在视线上，如不在，则以手势左或右（切记不可来回摆动）指挥其移动，待甲看到1点标杆已移至视线上时，将手向下一挥，表示此时立标杆的点1，就在直线AB上。乙在1点竖立标杆或插上测钎，设立定点标志后，继续前进，用同样的方法可确定出直线AB上的其他点位。 （二）延长直线定线 A、B为直线的两端点，为在A、B的延长线上增加一段距离，那么首先在A、B两点上各竖立一根标杆，测量员携带标杆沿AB方向前进，约至a点处，左右移动标杆，直到A、B、a三标杆都在同一方向线上时定出a点。同法可定出b点。 （三）过山岗定线 地面上A、B两点被一山岗隔于两侧，且互不通视，欲在A、B的连线上标定出C、D两点，这时可以采用逐渐趋近法进行目估定线。 定线时，在A、B两点上竖立标杆，甲、乙两人各持一根标杆于山岗顶部，分别选择能同时看到A、B两点的位置。首先由甲在C1点立标杆，并指挥乙将其标杆立在C1B方向上的D1处；再由立于D1处的乙指挥甲移动C1上的标杆至C1A方向上的D2处；接着，再由站在C2处的甲指挥乙移动D1上的标杆至C2B方向上的D2。这样相互指挥、逐渐趋近，直到C、D、B在同一直线上，同时D、C、A也在同一直线上，则A、C、D、B四点即在同一条直线上。 （四）过山谷定线 由于山谷的地势低，由A向B观看时，很难看到谷底处的标杆，因此，直线定线时，应由谷顶逐渐向谷底进行。即先在A、B处竖立标杆，观测者甲在A点处指挥丙在AB直线上的a点处插上标杆；观测者乙在B点处指挥丁在BA直线上的b点处插上标杆；然后再在Ab或Ba的延长线上定出c点位置。 *