技术校院评鉴的因应培训课件.pptVIP

* 。。 * 。。 * 。。 * 。。 技術校院評鑑的因應 主講人：曾淑惠 國立台北科技大學技術及職業教育研究所 技術校院評鑑的因應 技術校院評鑑的規畫與執行 技術校院評鑑的兩難問題 對學校評鑑的因應策略 評鑑的利用(Evaluation Utilization) 技術校院評鑑機制 依據 大學法第5條第2項 大學評鑑辦法 技專校院評鑑實施原則 評鑑類別 綜合評鑑 專案評鑑 追蹤評鑑 技術校院評鑑目的 整體評鑑目的 為提升技專校院教學品質及評核各校辦學成效，定期辦理技專校院評鑑，作為輔導、獎勵及核准學校申請各種案件之參考 自我評鑑目的 檢討學校缺失，進而尋求改進方針 訪問評鑑目的 藉由校外同行的專業判斷，確定學校辦學績效，並提出學校之優點及待改進之建議 既在改進，也在證明 技術校院評鑑辦理情形 科大評鑑由台灣評鑑協會承辦；技術學院評鑑由雲林科技大學協會承辦 從90學年科技大學開始首輪評鑑，11校受評；技術學院自91-93學年跟隨，56校受評 94學年科技大學第二輪評鑑，至96學年29校受評；技術學院95-96學年共34校受評 四年輪評一次 評鑑資料表的內涵 專業類系所：系務發展、課程規畫、 師資結構與素質、設備與圖書資源、教學品質、學生成就與發展、研究與技術發展成果 行政類 綜合校務組：校務執行成效與未來發展、研究及產業合作策略及成效、專業及社會服務成果、國際交流與合作策略