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“不变量”在列方程解应用题中的应用;一、学习目标:;二、学习重点与难点;【预习感知】:
引例1.某连队从驻地出发前往某地执行任务.行军速度是5千米/时,0.5小时后,驻地接到紧急命令,派遣通讯员小王把命令传达给连队.小王骑自行车以14千米/时的速度沿同一路线追赶连队.通讯员用多少时间可以追上连队?此时连队离驻地多远?;分析:;引例2.某工人在一定时间内加工一批零件,如果每天加工44个就在规定的时间内比规定任务少加工 20个;如果每天加工50个,则在规定的时间内可超额10个.求规定加工的零件数和计划加工的天数。; 本题有有三个基本量,分别是 、 、 和 。其中规定的零件数和计划加工的天数 (填“变”还是“不变”)。
(1)设 ,
方程为 。
(2)设 ,
方程为 。 ;【共研释疑】(课内完成)
一、引例的讨论
二、从引例1和引例2中你可以发现在分析问题方面有何共同的地方?在列方程解应用题方面你还有类似的发现吗?;例1、一桥长1000米,一列火车从车头上桥到车尾离桥用了一分钟;整列火车完全在桥上的时间为40秒。求火车的长度及行驶速度。
;解法一:设火车的长度为x米;例2、有一些相同的房间需要粉刷墙面,一天3名一级技工去粉刷8个房间,结果其中有50m2墙面未来得及刷;同时间内5名二级技工粉刷10个房间,还多刷了40m2墙面。每名一级技工比二级技工一天多粉刷10m2墙面,求每名二级技工每天粉刷的面积及每个房间需要粉刷的墙面面积;解法一:设每个房间有xm2
; 【测评拓展】1、汽船从甲地顺水开往乙地,所用时间比从乙地逆水开往甲地少1.5小时.已知此船在静水中速度为18千米/时,水流速度为2千米/时.求甲、乙两地间的距离.;【我的收获】;祝同学们
学习进步;再见
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