对标一流构建育人新后勤.PDF

对 标 一 流 构 建 育 人 新 后 勤 汇报人：成都中医药大学副校长 徐廉 2019年4月12 日 发展愿景： “奋进成中医，幸福成中医，美丽成中医，仁爱成中医” 壹 围绕育人目标，努力再塑后勤工作理念 【 后勤工作的核心内容和价值追求：“育人”。 围努 工作理念：围绕育人办后勤，参与育人干后 绕力 勤，服务育人做后勤。 育再 人塑 服务理念：让干部能集中精力谋划发展，让 目后 教师能专心致志传道授业，让专家能全心全 标勤 意科学研究，让学生能聚精会神求知求索。 ，工 作 理 念 【 贰 突出问题导向，不断创新后勤发展机制 突出问题导向，不断创新后勤发展机制【 【 突出问题导向，不断创新后勤发展机制【 【 表 整体管理水平还不高 现 员工主动育人的意识 表 原 管理运行机制滞后 还不强 现 因 主动服务和创造性工 表 原 后勤活力难以释放 作精神还不足 现 因 突出问题导向，不断创新后勤发展机制【 【 机构总控 人员总控 内设机构总数控制在9个 不含食堂外聘员工控制在 以内 380人以内 职数总控 经费总控 职数控制在20个以内 “四总控” 以控制数核拨人员经费 突出问题导向，不断创新后勤发展机制【 【 自主设置内部机构 自主聘任机构负责人 机构设置更加科学，部门工作职 内设机构行政级别被淡化，率先在 责更加明晰，内部风险得到有效 岗位上打破了学校职工和派遣员工、 防控 干部和工人的身份界限 自主聘用员工 自主分配绩效 劳务派遣人员的身份认同感得 “四自主” 经费调配更加精准，多劳多得 到增强，主动思考、积极作为 突出问题导向，不断创新