导师会报综高升学组94.DOC

PAGE PAGE 1 99招生文宣高中部績效 績效 ㄧ、繁星計畫國立大學錄取人數，私校第一 99學年度繁星計畫錄取 1 國立陽明醫學大學陳振華 2 國立交通大學周學文 3 國立成功大學王威閔 4 國立中央大學張書瑜 5 國立中興大學王信學 6 國立中正大學傅靖雯 7 國立高雄師範大學李蓮宜 8 國立彰化師範大學陳威翰 9 國立東華大學高宇軒 10國立嘉義大學江怡安 11國立聯合大學陳韋名 12國立臺灣科技大學饒庭瑄 98年繁星計畫錄取 1. 國立台灣大學徐孟汎 2. 國立交通大學黃識翰 .3. 國立成功大學馬攸羚 .4. 國立台灣師範大學胡嘉翔 .5. 國立台灣海洋大學鄭啟亨 .6. 國立高雄大學鄭煜霖 .7. 國立聯合大學鄭筠璇 二、培訓學生參與大學資優人才培育計畫，績效卓著 清華大學生命科學系1位 中山大學數學系19位 中山大學化學系4位 中山大學生物系9位 高雄應用數學系9位 高雄市科展榮獲「最佳創意獎」、「最佳團隊合作獎」 參加創造力教育期末評選榮獲優選 推動各項英語文檢定（GEPT/Bridge TOEIC/TOEIC）績效特優 教學特色 以嚴謹的資優教學策略，提高資優學生成就動機 運用成就動機理論來提昇資優學生的學習動機，以達到資優教育的目標。資優學生一般被認為擁有較多的成功策略，但因資優學生不全都經驗到成功的滋味，因而在失敗時，也可能產生害怕失敗的危機，因此本校教師團隊和輔導人員精心設計一些提供給資優學生激發學習習潛能的「資優教學策略」 提供難度適當的作業 協助資優生建立良好的自我影像 給予適當的壓力 提高資優生自信心及自控能力 鼓勵高品質的學習表現 協助資優生建立正確的成敗歸因方式 班班有特色　人人有專長：宏觀、前瞻的「小大學」式課程設計 為因應課程改革（學年學分、一綱多本）、多元升學的特色的需要，除依部頒必修、選修課程標準授課外，尚有發展學校特色的「學校本位必修、選修課程」，達到課程彈性化、教材多樣化、教法活潑化、評量多元化之目的 入學前實施「大考中心興趣量表」施測，依能力及性向編班，建立明確的學習目標 規劃第二外語選修課程 開設全民英檢、英文閱讀指導、專題研究、生涯規劃、壓力管理、時間管理等學校本位課程提升競爭優勢 依據學生的學習式態（Learn Style）、認知（Cognitive Style），利用不同的教學媒體和社會情境來提供多樣化的教學，以因材施教 前五學期完成大學學測課程 e步領先：最先進的遠距教學暨多媒體語言中心 語言中心具四大功能：語言教學、數位學習、網路教學、線上測驗 提供最豐富、最有信度的全民英檢題庫及數位英語自學系統 全國領先的e化設備:每位教師使用手提電腦，班班有數位電視，隨時可上網。此外， 透過SNG可實施生動活潑的協同教學 專闢學生網頁及班級網頁空間，讓學生發揮網路設計能力 最落實的雙語教學及最傲人的全民英檢通過率 每日實施晨讀英聽，寒暑假實施英文週，加強英語聽力及口語表達能力 辦理全民英檢輔導及模擬考 推動國際化教育，培養具國際觀的人才 藉由英語暨第二外語成果發表、英語班歌詩歌朗誦比賽、英語融入生活等提昇外語能力 兼重「人文社會」與「自然科技」課程領域之學習 強調身心均衡發展，營造校園安全、和諧、溫馨氛圍，邁向全人教育目標 透過「數學公式你我他」、「悅閱欲試」、「英文馬拉松」等培養學生良好的讀書習慣 透過教學活動或各種競賽，積極輔導學生去創造思考，充分提供『創造思考』空間 耗資數億建設人文藝術園區，透過環境教育、生活體驗，心靈教育、親師示範等陶冶心性，學生德行操守自然好、成效高 五心級雙導師制：學歷高、熱忱高、理想抱負高，年輕有活力，經驗豐富 實施雙導師制提昇精緻的教學品質發揮有效的親師合作 除與學生有良好互動外,加強與家長之電訪、家訪,以促使學生、家長、學校三贏 指導有效學習方法，建立正確學習態度，同儕間有競爭亦有合作。不僅重視學習結果的表現，也富有學習過程中的愉悅 教師除學經歷豐富外，均具有 五心：愛心、耐心、熱心、敬業心、責任心 三高：學歷高、熱忱高、理想抱負高 最宏觀、務實的生涯輔導 實施興趣量表測驗，學系探索作為選組、選系參考。 指導學生擬定自我生涯發展計畫，並不斷適時修正。 依據學生的性向、能力和興趣，輔導學生發掘自己的專長項目，奠定終生學習的基礎。 加強選學程、學群及選填志願輔導。 實施「歷奇訓練」、「卡內基訓練」等提昇粇抗壓、人際關係等能力 注重群性，發展個性，修己善群，變化氣質 培養正確價值觀念，建立適當的道德判斷力 「戶外教學」、「環境教育」，並加強環保觀念 全面記載學生藝能科學習護照 輔導學生關心公共事務 實施「兩性教育」、「人權法治教育」、「生命教育融入各科教學」在潛移默化中使學生認識生命、接納生命、尊重生命、關懷生命、珍惜生命等各項教學活動