动之以情 晓之以理.pptxVIP

课前任务：1、认真阅读这几篇文章，圈画出每篇文章中令你欣赏的内容。在每一篇文章后都写上自己的阅读感受。2、说一说你最喜欢哪一篇文章？理由是什么？这篇文章在写作上有什么值得你学习之处？动之以情 晓之以理——情感作文加入理性思考 学习目标：1、关注生活小细节，以小见大,挖掘 人生哲理。2、学会在情感作文中加入理性思考， 明情达理，抒写自己的真实感悟。解说：情感作文加入理性思考：母爱是无私的母爱是一种宽容母爱亲情是幸福的源泉亲情是一种力量 《像空气一样的母爱》 【点评】　在考场这个特定的环境里，“母爱”这个话题引起了小作者的心灵震颤。于是小作者将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。 “我伤害了妈妈，妈妈却不和我计较，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。” “妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。” 这恰恰体现了记叙文写作不但表情意，更重在明事理，这就是初中记叙文更高水平的作品。情 《像空气一样的母爱》 【点评】　在考场这个特定的环境里，“母爱”这个话题引起了小作者的心灵震颤。于是小作者将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。 “我伤害了妈妈，妈妈却不和我计较，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。” “妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。” 这恰恰体现了记叙文写作不但表情意，更重在明事理，这就是初中记叙文更高水平的作品。情理 《像空气一样的母爱》 【点评】　在考场这个特定的环境里，“母爱”这个话题引起了小作者的心灵震颤。于是小作者将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。 “我伤害了妈妈，妈妈却不和我计较，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。” “妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。” 这恰恰体现了记叙文写作不但表情意，更重在明事理，这就是初中记叙文更高水平的作品。《一件幸福的事》【点评】 这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。” 这样的挖掘就让文章熠熠生辉了！《一件幸福的事》情【点评】 这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。” 这样的挖掘就让文章熠熠生辉了！《一件幸福的事》情【点评】 这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题，而作者却从“让道”这件小事，从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！”感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。” 这样的挖掘就让文章熠熠生辉了！理从生活细节感悟哲理 通过人物的表现、事件的发展，抓住其中的细节，感悟其中蕴含的道理。启迪自己在做人、做事等方面总结经验教训，形成正确的人生观、价值观。例如：《稳赚不赔的投资》、 《量力而行》、 《几分愧疚在心头》、 《一件幸福的事》、 《像空气一样的母爱 》由物及人感悟事理 对事物或景物的外在表象进行描写，挖掘其内在（像人一样）的精神特征。由物及人，感悟自己或人类在这方面所没有的或者不足的精神特征。以此激励、改变自己，形成正确的人生观、价值观。例如：《蜗牛·痕迹·我》、《暗 香 》 平常事物——不平常铁钉——竹子——鞭炮——稻穗—— 平常事物——不平常铁钉——把别人的打击，化作自己前进的动力竹子——每攀登一步都做一次小结鞭炮——即使生命短促，也要轰轰烈烈稻穗——充实者的头总是埋得低低的 观生活万象——悟人生哲理 生活包罗万象：比如教室中的粉笔、黑板、风扇；又比如某个人的一句话、一个动作、一个眼神；以及自然界中的一阵风、几滴雨，花开花落、树叶飘零等等。 打开你的思路，把本周的随笔依据这节课学到的知识，进行修改，把它修改为既表情意又明事理的理想文章。眼中有物，心中有情，明情达理，自然笔下生花！课下作业：继续修改本周随笔，完成后誊写在作文稿纸上。 友情提示?“悟理”表达 ：1、抒写自己真实的道理感悟。 如：《量力而行》、 《几分愧疚在心头》、《暗 香 》2、借文中人物之口引出人生哲理。 如：《