《探索生活中的数学规律》.pptVIP

你的心思我来猜 1.在如图所示的两个方框中,一条对角线上两数的和等于另一条对角线上两数的和. 3. H 形区域中,7个数的和等于正中心数的7倍. 4. 在w形区域中,七个数的和等于中心数的7倍. 我们曾经接触过“细胞分裂”问题： 折 纸 问 题 开学初，谢峥同学曾有一次惊喜地告诉我，他发现了一个规律：1×3= 22 –1 , 2×4= 32 –1 , 3×5= 42 –1 , …你看出这个规律了吗？试试看，你能利用这个规律口算出下面结果吗？24 ×26=？79 ×81=？你还能用数学语言表示出这种规律吗？ * * 崇德 尚美 博学 躬行 * * 崇德 尚美 博学 躬行 在数学的领域里，重要的不是知道什么，而是怎样知道什么。 ———毕达哥拉斯 徐克伟 人教版数学七年级上册探索生活中的数学规律 2(5x-7)+14 =10x 学习目标 1.探索生活问题中蕴含的数学规律. 2.能利用整式和整式的运算表达问题中的数量关系. 3.充分感受分类、归纳等数学思想. 相信你一定行 用火柴棒按下图的方式搭三角形 （2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形 需要多少根火柴棒？你有哪些方法可以得到 ？ （1）填写下表： 三角形个数 1 2 3 4 5 火柴棒根数 3 11 9 5 7 2016年12月份日历 （1）日历图的套色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系？ （2）这个关系对其他这样的方框也成立吗？你能用代数式表示这个关系吗？ （3）这个关系对任何一个月的日历都成立吗？ （4）你还能发现这样的方框中9个数之间的其他关系吗？用代数式表示? 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 a+1 14 a-1 a+7 a a-7 2.在十字形的区域中，五个数字的和等于正中心数的5倍 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 a+6 17 a-8 a+8 19 a-6 a+1 a a-1 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 26 25 a+8 23 a+6 21 20 19 a+2 17 a 15 a-2 13 a-4 11 10 9 8 7 a-10 反思升华 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 具 体 问 题 观 察 特 例 成立 得出结论 不成立 头 回 新 重 索 探 细胞分裂问题 细胞每次都是由一个分裂成两个. 想一想 1 个细胞 经过 n 次分裂，由1个能分裂成多少个？ 4 n … 3 2 1 细胞个数 分裂次数 2 4 8 16 ? 思路启迪 ? 为便于寻找规律，需把细胞个数表示为分裂次数的同一种关系. 21 22 23 24 2n … 思路启迪 ? 可从具体的、简单的对折次数入手，寻找 所得折痕数与对折次数的变化关系. 折痕条数 4 n … 3 2 1 所得层数 对折次数 1 3 7 15 … 2 4 8 16 … 21 22 23 24 2n 2n－1