山东济南市2018年中考生物 第二单元 多彩的生物世界 第三、四章.pptVIP

知识框架 知识清单 聚焦济南 实战演练 点击进入实战演练 知识框架 知识清单 聚焦济南 实战演练 谢谢观看 * 第三、四章　生物圈中 的微生物和生物的分类 知识点一 病毒、细菌和真菌 1．病毒。 (1)结构：无_____结构，由_________和___________组成。 细胞 蛋白质 遗传物质 (2)观察工具：个体极其微小，需用 ___________观察。 (3)营养方式：必须_______在其他生物的活细胞内才能生 活和增殖。 (4)繁殖方式： _________。 (5)种类：植物病毒、_________和_____________________。 (6)代表生物：_______________________________________。 电子显微镜 寄生 自我复制 动物病毒 细菌病毒(也叫噬菌体) 烟草花叶病毒、流感病毒、大肠杆菌噬菌体 (7)与人类的关系。 ①害处：引起人和动植物_______，如流行性感冒、病毒 性肝炎、艾滋病、水稻矮缩病等。 ②益处：利用病毒特性制成_______，预防病毒性疾病。 患病 疫苗 2．细菌。 (1)形态：_______、_______和螺旋状等。 (2)结构(如图)： 细菌一般有细胞壁、_______、_________， 无 _____________；特殊结构有_______和 _______。 球状 杆状 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 鞭毛 荚膜 (3)观察工具：_____________。 (4)营养方式：大多为_______，营_______或_______生活。 (5)繁殖方式：细菌靠_______生殖，遇不良环境，_______ 增厚，形成休眠体_______(非生殖细胞)。 光学显微镜 异养 腐生 寄生 分裂 细胞壁 芽孢 (6)代表生物：___________。 (7)与人类的关系。 ①害处：有些细菌在人体内生长繁殖，释放毒性物质， 使人患病，如结核病、肺炎。 ②益处：利用大肠杆菌生产_________等药品。 大肠杆菌 胰岛素 3．真菌。 (1)结构：真菌细胞都有_________、细胞膜、细胞质和 _________。 (2)种类： ①单细胞真菌，如_________；②多细胞真菌，如_______ (顶端扫帚状)、 _______(顶端放射状)、大型真菌。 细胞壁 细胞核 酵母菌 青霉 黑根霉 (3)观察工具： ___________。 (4)营养方式：_______或_______。 (5)繁殖方式：___________。 (6)与人类的关系。 ①害处：使人或其他生物_______，如脚癣。 ②益处：食用、药用、酿酒、防治害虫等。 光学显微镜 腐生 寄生 孢子生殖 患病 4．微生物在生物圈中的作用。 (1)促进生物圈的___循环：营腐生生活的 ___________等 微生物。将动植物尸体、粪便中的_________分解成 _____ _____、_____、_________等。 (2)促进生物圈的氮循环：_________等固氮微生物能够将 空气中的_______固定下来，转变成_______，这个过程叫 作固氮作用。 碳 真菌和细菌 有机物 二氧 化碳 水 无机盐 根瘤菌 氮气 氮肥 Ⅰ.依据侵染细胞种类的不同将病毒分为植物病毒、动 物病毒和细菌病毒(也叫噬菌体)三类。一般情况下，植物病 毒为杆状，动物病毒为球状，噬菌体为蝌蚪状。 Ⅱ.细菌是单细胞个体，结构特点是无成形的细胞核， 遗传物质的外面没有核膜包被，属于原核生物。 Ⅲ.酵母菌不仅能进行孢子生殖，还可以进行出芽生殖。 Ⅳ.青霉中提取的抗生素青霉素只能治疗由细菌引起的疾病。 讲：孢子和芽孢：孢子是一种生殖细胞，而芽孢是一些细菌在环境恶劣时所形成的圆形或椭圆形的休眠体，与生殖无关。生物的繁殖可以产生一到多个孢子，每个孢子都发育为一个个体。一个细菌只能形成一个芽孢，一个芽孢萌发后也只能形成一个细菌，没有个体数目的增加，如细菌在环境恶劣的情况下产生的芽孢。 练：链接实战演练模拟预测T6 知识点二 生物的分类 1．生物的分类方法。 根据生物的 _________、 _________和 _________，找出不同生物之间相同和差异的程度，进行逐级分类。 生活习性 形态结构 生理特征 2．生物的分类单位。 (1)生物分类单位一般分为___________________________ 共7个单位，其中最大的分类单位是_____，最基本的分类 单位是_____。 (2)生物的分类单位越大，包含的生物种类越_____，生物 之间的共