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如图,在平行四边形ABCD中, (1)若∠B=70°,求其余三个角的度数. (2)若AD=8,平行四边形ABCD的周长为24,求其余三条边的长度. 布置作业: 1.课本第43页练习第1、2题. 2.课本习题18.1第1、2、7、8题. 课程名称:平行四边形的性质 八年级下册 人教版 2011版 主讲教师:朱朋英 工作单位:河北省辛集市新垒头镇中学 18.1平行四边形 1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 表示符号: 如图:四边形ABCD是平行四边形记作: 2.平行四边形相对的边称为 对边, 相对的角称为 对角. 平行四边形相关概念 A D C B 对边:AB与CD; BC与DA. 对角: ∠A与∠C; ∠B与∠D. ABCD 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作:平行四边形ABCD A D B C 记作: ABCD AB∥CD AD∥BC ∵ ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 AB∥CD AD∥BC ∴ 理解定义 (1)根据定义画一个平行四边形. (2)观察这个平行四边形,除了“两组对边分别平行”以外,它的边、角之间有什么关系吗? (3)度量一下,是不是和你的猜想一致? 探 究 交流归纳-----平行四边形的性质1 (课件演示) C B A D 结论:平行四边形的对边相等 交流归纳-----探索平行四边形的性质2(课件演示) A B C D O 结论:平行四边形的对角相等 D C A B 求证: , , , . 2 3 1 4 已知:四边形ABCD是平行四边形 通过证明,知道 □ABCD的结论: 对边:AB=CD, AD=BC; 对角: , . D C A B 性质1: 平行四边形的对边相等. 性质2: 平行四边形的对角相等. 口答: 例1 在平行四边形ABCD中, 垂足分别为 求证: . Z A B D C E F H A B C D G 若a // b,作 AD // GH // BC,分别交 b于D、H、C,交 a于A、G、B. 两条平行线间的距离 则 GH=AD=BC. 两条平行线之间的平行线段相等 则 DA HG CB. (应用性质1) 若a // b,DA、GH、CB垂直于 a,交a于A、G、B,交 b于D、H、C. b a A B C D a b H G 点到直线的距离 = = 相等 练一练(补充题): 1.在□ ABCD中,∠A:∠B=2:3,则∠A= _____ ,∠B= ______,∠C= ______, ∠D= _______. 2.已知□ ABCD的周长为20cm,且AD-AB=1cm,则 AD= ______,CD= ______ . 5.5cm 4.5cm 3.判断题:(对的在括号内填“√”,错的填“×”) ①平行四边形的两组对边分别平行。??????????????????? (????) ②平行四边形的相邻两个内角的和等于180°??。??????????? (????) ③平行四边形ABCD中,如果∠A=30°,那么∠B=60°??。????????? (????) ④平行线间的线段相等。???????????????????????????? ?(????) ⑤在平行四边形ABCD中,?AB+CD=20cm,其周长等于50cm,则AB=10cm,BC=15cm( )。 ???? ⑥在平行四边形ABCD中,?∠?A、∠B?、∠C、?∠D的度数比可以是 2:2:1:1??????? (????).?? √ √ √ × × × 小结: 1. 概念: 四边形 两组对边 平行四边形 分别平行 2. 性质: 性质一:平行四边形的对边相等 性质二:平行四边形的对角相等 3. 两条平行线的距离相等 通过本节课的学习,你有什么收获? * *
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