绝对值2.2.4绝对值（第2课时）.pptVIP

第一章 有理数 学习新知 检测反馈 七年级数学·上 新课标 [人] 1.复习绝对值的几何意义和代数意义： 一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0. 某一天我国5个城市的最低气温分别是 （1）从上面的图片中你获得了哪些信息？ （2）比较这一天下列两个城市间最低气温的高低（填“高于”或“低于”）和所对应的数的大小（填“﹥”或“﹤”） 武汉____广州 广州____上海 上海____北京 5____10 10____0 0____-10 武汉____哈尔滨 北京____哈尔滨 -10____-20 高于 低于 高于 高于 高于 ﹤ ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ 5____-20 (1)把上述5个城市最低气温的数表示在数轴上. (3)温度高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系？ 在数轴上表示的两个数，左边的数总比右边的数小 右边的数总比左边的数大 (2)观察这5个数在数轴上的位置，从中你发现了什么？ 如图，如果在数轴上有 a、b两点，则a、b 的大小关系是a_____b. 比较两个正数或两个负数，要看这两个数在数轴上的相对位置，哪个数在右边，那个数就大。 b a 学习新知 ③有序排列； ④不等号连接。 (1)在数轴上表示数5，0，-4,-1，并比较它们 的大 小，将它们按从小到大的顺序用“” 连接。 ②描点； ①画数轴； 解析：步骤： -4-105 -4 -1 0 5 （2）在数轴上表示下列各对数，并比较它们 的大小。 　 ①2_____7； ②-6______-1； ③-6______-36， ④- -1.5。 对于正数、0和负数这三类数，它们之间有什么大小关系？前面最低气温由低到高的排列与你的结论一致吗？ 正数大于0，0大于负数，正数大于负数. （1）正数 0；0 负数；正数____负数 （用“”或“”连接）. （2）与前面我们探究温度的大小得到的结论 一致吗？ 两个负数的大小比较要注意： 绝对值大，说明离原点远，而负数在原点左边，数轴上的点表示的数是“左小右大”，所以绝对值大的反而小. 数轴比较法适合多个有理数大小比较， 法则适合两个有理数大小比较. 1.数轴比较法：　　 (1)正数大于0，0大于负数，正数大于负数； 在数轴上右边的数比左边的数大. 2.法则比较法： （2）两个负数，绝对值大的反而小. 3.比较两个负数的大小的步是： （1）先分别求出两个负数的绝对值. （2）比较两个绝对值的大小. （3）根据“两个负数，绝对值大的反而小” 做出正确的判断. D 检测反馈 【解析】正数比负数大，所以最大的数是其中的正数， ，﹣（﹣2）=2， 2. D 【解析】 A. ﹣ |﹣ |＜0，故A错误；B.-（-4）=4≠﹣|﹣4|， 故B错误；C. |﹣ | ＞|﹣ |，﹣ ＜﹣ ，故C错误； D.|﹣3.14|＜|﹣π|，故D正确. ( ) 3、比较大小. （1）-2 +6; （2）0 -1.8; （3） _____ 【解析】把各数在数轴上表示出来，根据数轴 上的数右边的数总是大于左边的数即 可把它们按从小到大的顺序用“＜” 连接起来. 4.把下列各数画在数轴上，并按从小到大的顺 用“＜” 把它们连接起来： ，0，﹣|﹣7|，﹣（﹣1），﹣（﹣7） 所以﹣|﹣7| 0-(-1)-(-7).