1.3.2_有理数的减法.3.2_有理数的减法.pptVIP

* * 1.3.2 有理数的减法 第1课时 课前复习 一、计算： 1、(-5)+(-3)=　　　　 2、(-5)+(+3)= 3、(-5)+(+5)= 4、(-5)+ 0 =　　 8 2 0 -5 （同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.） （绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.） （互为相反数的两个数相加得零.） （一个数与零相加，仍得这个数.） - - 课前复习 二、填空： 1.( )+(-3)=-8; 2.(-8)+( )=-5. -5 +3 ＠ ＆ 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 你能从温度计看出4℃比 – 3 ℃高多少度吗? 周六 -3～4℃ 你能列出算式吗？ 你又如何计算呢？ 计算下列各式： 50-20= 50+（-20）= 50-10= 50+（-10）= 50-0 = 50+ 0 = 50-（-10）= 50+10= 50-（-20）= 50+20= 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 你能得出什么结论？ 减数变相反数 10-6=(___)， 10+(-6)=(___) 4 4 10-6=10+(-6)=4 减号变加号 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数 注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化. 1 减 加 2 减数 相反数 1. 下列括号内各应填什么数? (1)(+2)-(-3)=(+2)+( )；? (2)0 - (-4)= 0 +( )；? (3)(-6)- 3 =(-6)+( )；? (4)1 - (+39) = 1 +( 　 ) +3 +4 -3 -39 例1 计算下列各题： （1）9 -（-5） （2）（-3）- 1 （3）0 – 8 （4）（-5）-0 （2）原式=（-3）+（-1） 　　　　 =-4 解:（1）原式= 9 + 5 = 14 减去1等于加上1 的相反数. （3）原式 = 0 +（-8）= - 8 （4）原式 =（-5 ）+ 0 = -5 减去（-5）等于加上 -5 的相反数. 1.计算： (1)(-32)-(+5) (2)7.3-(-6.8) (3)(-2)-(-25) (4)12-21 解 ：? ?(1)(-32) -(+5)= (2)7.3-(-6.8)= (3)(-2)-(-25)= (4)12-21= 减号变加号 减数变相反数 注意：两处必须同时改变符号. (-32)+(-5)= -37 7.3 + 6.8 = 14.1 (-2)+25= 23 12+(-21)= -9 2. 填空： (1)温度3℃比-8℃高 ；? (2)温度-9℃比-1℃低 ；? (3)海拔高度-20m比-180m高 ；? (4)从海拔22m到-50m，下降了 . 11 ℃ 8℃ 160m 72m 随堂练习 1、口算：（看谁算得快） （1）3 – 5 ； （2）3 – （ – 5）； （3）（ – 3） – 5；（4）（ – 3） – （- 5）； （5）–6 –（ –6）； （6） – 7 – 0； （7）0 – （ –7） ；（8 ）（ – 6） – 6 （9）9 – （ –11） 1.(1)(+3)-(-2) (2)(-1)-(+2) (3)0-(-3) (4)1-5 (5)(-23)-(-12) (6)(-1.3)-2.6 =+5 =-3 =+3 =-4 =-11 =-3.9 2.(2010·南昌中考)计算-2-6的结果是（ ） A.-8 B.8 C.-4 D.4 3. (2010·菏泽中考)菏泽2010年元月19日，山东省气象局预报我市元月20日的最高气温是4℃，最低气温是－6℃，那么我市元月20日的最大温差是（ ） A．10℃ B．6℃ C．4℃ D．2℃ 解析：选A.-2-6=-2+（-6）=-8 解析：选A.最大温差为4-（-6)=10