马来西亚科学教科书框架.doc

PAGE PAGE 59 马来西亚科学教科书框架 第一册 61节 94＋10课时 第一单元 科学和科学活动（余、汪、郑）16节 (24＋4课时) 目录 内容 标准的学习目标 标准的学习成果 标准要求的活动 第一章 认识科学 （余）6节 (8课时) 第一节 生活中处处有科学 (1课时) 认识什么是科学 1、认识什么是科学。 2、知道科学与生活的关系。 讨论“什么是科学?” 第二节 现代科学的领域 (1课时) 1、知道科学的领域。 2、能认识科学应用与科技给社会带来的种种影响。 搜集，黏贴有关科学与技术的剪报。 第三节 科学家是怎样工作的 (1课时) 能认识科学的贡献和局限，不迷信权威。 搜集有关著名科学家的发明与发现，并讨论他们对社会的贡献 第四节 我们如何学习科学 (1课时) 1、能尊重客观的事实，保持怀疑和开放的态度。 2、能尊重不同的意见，敢于表达自己的看法。 3、能诚实记录实验结果。 第五节 科学探究的过程 (2课时) 1、知道科学探究的步骤： a)设定探究问题 b)确定涉及的变数 c)提出假设 d)设计探究方法 e)选择适当仪器 f)进行探究活动 g)进行观察 h)搜集数据 i)分析数据 j)作出结论 2、能尝试简单的科学探究 4、能尊重不同的意见。 5、能认识科学探究是不断改进的。 观看有关科学家如何进行探究的录像。 第六节 科学探究过程中的技能和方法 (2课时) 知道科学探究的步骤： a)设定探究问题 b)确定涉及的变数 c)提出假设 d)设计探究方法 e)选择适当仪器 f)进行探究活动 g)进行观察 h)搜集数据 i)分析数据 j)作出结论 进行黑箱实验。 第二章 走进科学实验室（汪）5节 (6课时) 认识科学实验室 第一节 认识学校的科学实验室 (1课时) 认识我们的实验室。 使用正确的方法处理实验室中产生的废物和废气 第二节 认识实验仪器 (1课时) 认识实验室常用的器材并熟悉其应用。 第三节 学习使用本生灯 (1课时) 认识本生灯的结构及其使用法。 观察本生灯的结构及熟悉如何调整其火焰。 第四节 实验室的安全 (1课时) 1、知道实验室的安全守则。 2、能遵守实验室内的安全守则。 3、认识危险化学药品的安全标志。 1、熟悉实验室的安全守则。 2、从图片找出实验室中的潜在危险，并提出适当的预防措施。 3、收集危险化学药品的安全标志。 第五节 实验室意外的应变 (2课时) 1、能执行实验室一般意外的紧急应变措施。 2、能与他人合作，共同维护实验室的安全。 1、演练一般的意外的紧急应变措施。 2、判断练习:如何应付在实验室内可能发生的事故，例如火警和酸的意外倾泻。 3、示范如何使用灭火器。 第三章 测量 （郑） 5节 (10课时) 1、认识物 理量与基 本单位 2.认识国 际单位 3.掌握测 量工具的 使用 1、能测量物理量及应用适当的公制单位。 2、能掌握常用的单位前缀。 3、认识国际单位。 4、能诚实记录测量结果。 5、能尊重客观的事实。 6、认识科技有助于我们进行更精确的测量。 第一节 长度的测量 (2课时) 掌握使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能： -长度 1、测量直线的长度。 2、测量曲线的长度。 3、测量物体的内外直径。 第二节 面积和体积的测量 (2课时) 掌握使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能： -体积 -面积 1、用量筒测量不规则形物体的体积。 2、用量筒测量液体的体积。 3、用方格纸找出不规则形的面积。 第三节 温度的测量 (2课时) 掌握使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能： -温度 1、用温度计测量流体的温度。 2、认识摄氏温标。 3、观察体温计的结构及知道其使用方法。 第四节 质量的测量 (2课时) 掌握使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能： -质量 用天平测量物体的质量。 第五节 时间的测量 (2课时) 掌握使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能： -时间 用秒表测量时间。 DIY：设计一个简单的科学探究活动并进行该活动。(4课时) 第二单元 多姿多彩的生命世界 （周）16节 (29＋2课时) 目录 内容 标准的学习目标 标准的学习成果 标准要求的活动 第一章 观察生物 （周）6节(11课时) 知道生命的现象 第一节生物与非生物 (1课时) 1、能说出生命的现象。 2、能对生命的现象怀有好奇心及求知欲。 3、能感受生命的奥妙。 通过上网、教育软件、图书或录像，收集、讨论和报告生命现象； 第二节常见的无脊椎动物 (2课时) 1、能说出生命的现象。 2、能对生命的现象怀有好奇心及求知欲。 3、能感受生命的奥妙。 通过上网、教育软件、图书或录像，收集、讨论和报告生命现象； 第三节 常见的脊椎动物 (2课时) 1、能说出生命的现象。 2、能对生命的现象怀有好奇心