湖南高校学生群体体育消费影响因素和对休闲体育产业发展影响探究.docVIP

湖南高校学生群体体育消费影响因素和对休闲体育产业发展影响探究 中图分类号：G812文献标识：A文章编号： 1009-9328 (2013) 09-000-02 摘要本论文在阐述体育消费和休闲体育理论的基础 上，分析了影响湖南高校学生群体体育消费的学生体育价值 观、消费观、经济条件和兴趣爱好四个方面的主观因素和环 境、媒体、市场三个方面的客观因素，从体育产业结构和未 来发展角度分析了学生群体体育消费对休闲体育产业发展 的影响。 关键词高校学生体育消费休闲体育影响 一、概述 随着社会经济的发展，人民的生活水平不断提高，体育 人口的数量也不断增加，越来越多的人意识到了体育对发展 身体素质，实现身心健康、精神愉悦的促进作用，参与体育 消费的积极性也逐渐提高。学生是有着强烈年龄特征的新时 代消费群体，他们的体育消费特征有着不同于其他群体的特 殊性，学生群体目前的体育消费已成为我国体育市场中一个 重要的组成部分，而且学生群体具有的消费潜力对我国体育 产业的发展将产生不可估量的影响。 二、体育消费及休闲体育理论研究 （一） 体育消费理论 体育消费概念 目前，国内外众多学者从不同角度对体育消费的概念进 行了不同的界定。但国内学者普遍认可的概念是“体育消费 是指社会公众用于购买体育服装器材、书刊报纸、观看体育 比赛、表演及体育健身、健康医疗等多种体育活动的消费。” 体育消费分类 根据体育消费的不同具体表现形式，将体育消费划分为 体育实物型消费、劳务型消费和信息型消费三大类： （1） 实物型消费：人们用货币购买各种和体育活动有 关的体育实物消费资料的消费行为。包括运动服装（如衣裤、 鞋帽等）、小型健身器材（如拉力器、哑铃等）、运动饮料、 体育明星画像和比赛纪念币等。 （2） 劳务型消费：人们用货币购买各种和体育活动有 关的劳务或服务消费资料的消费行为。包括参加体育俱乐 部、培训班和观看体育比赛等。 （3） 信息型消费：人们用货币购买各种体育报刊杂志、 书籍、音像制品获取体育信息的消费行为。包括订购体育报 刊杂志、书籍和购买体育音像制品等。 （二） 休闲体育理论 休闲体育概念 目前，对于休闲体育的概念定义也非常多，本研究在综 合整理各家观点的基础上，将休闲体育定义为“在个人相对 自由或空闲的时间里，以满足个体休闲需要为价值取向的、 依托体育一定体育活动的生活方式。” 休闲体育分类 由于休闲体育的项目繁多，内容丰富，国内外对休闲体 育的分类也多种多样。本研究从参加者在休闲体育活动中的 身体状况角度，将休闲体育划分为观赏型、静态型和动态型 休闲体育活动三类： 观赏型：主要是指观赏各种体育竞赛和休闲体育 的表演。 静态型：主要指棋牌、垂钓等活动量较小的休闲 活动 动态型：通常分为以下几种类型：眩晕类运动、 命中类、冒险类、户外类、技巧类、游戏竞赛类、水上、冰 雪类等。 休闲体育功能 本研究结合我国学生的身心特点，认为休闲体育对我国 高校学生的作用主要有以下几个方面： 增强身体健康：休闲体育以身体活动为主，可转 移大脑紧张兴奋点，加速恢复身体疲劳，活跃参与者思维和 增强骨头密度、提高骨头的抗压能力和肌肉弹性，改善心血 管系统的功能，以提高人体的适应能力、免疫力和对外界伤 害的抵抗力，以适应在未来社会中从事生产劳动、生活学习 的需要。 调整精神状态：休闲体育运动可以促使身体内快 乐素的分泌，调节个体情绪、振奋个体精神、释放和疏导情 绪紧张力、使人感到舒畅和快乐，可以诱发积极的思维和情 感。 增强适应能力：休闲体育可以增加学生间的交流 互动，让学生在活动中相互激励、平等交流，学会尊重和善 待他人，有利于建立良好的人际关系，培养学生的群体意识 和社会交往能力，有助于高校学生提高社会适应能力。 三、高校学生群体体育消费影响因素及对休闲体育产业 影响研究 (一)湖南高校学生群体体育消费影响因素 本研究主要从主观因素和客观因素两个方面来阐述影 响当前湖南高校学生群体体育消费的相关因素。 1.主观因素 影响湖南高校学生群体体育消费的主观因素主要有高 校学生的体育价值观和体育消费观、学生家庭经济状况和个 人兴趣。 (1)体育价值观和体育消费观 经济学家舒尔茨指出：“自人类社会产生时起，人的质 量的每一点提高都需要一些费用。”体育价值观主要是指消费者对体育对于人类社会的进步、人类的健康、教育等方面 价值的认识、评价或态度。只要有高校学生真正认识到休闲 体育的价值，才会产生休闲体育消费的内在动力，促使高校 学生为满足个体需要而积极参加各种休闲体育活动并完成 相应的体育消费。体育消费观念是影响体育消费者最基本的 因素，高校学生体育消费观念的强烈程度和消费指向直接影 响着高校学生体育消费行为、消费水平和消费过程。 (2)经济状况和个人兴趣 “兴趣是最好的老师。”高校学生的个