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PAGE 12 云亭实小教师专项课题研究情况 （2015.9——迄今） 近四年中，我校有江阴市专项课题立项43个，已结题32个，11个正处于研究中。其中已结题课题1个获市级十佳课题，3个一等奖，6个二等奖。 一、青年教师专项课题申报计划 二、2015、年度江阴市教师专项课题立项、结题情况 本周，从江阴市教科室传来喜讯，我校曹燕、蒋贤敏、王建良、朱建凤、徐君、曹磊君承担的6项江阴市教师专项课题，在本学期10月份参加的2015年度江阴市教师专项课题结题工作中，鉴定通过，顺利结题！尤其是参与本次结题的学科组课题，参与教师多，研究节点多，结题所需过程性资料和研究成果多，但主持老师和参与教师通力合作，总结提炼了丰富的课题研究成果资料，并在教科室指导下，反复修改，精益求精，最终顺利通过了本次结题鉴定！ 具体情况如下： 姓名 课题题目 参与教师 课题类型 结题结果 曹燕 小学中年段挖掘习作亮点，发展学生习作优势的策略研究 刘亚萍 马洁 黄玲娜 学科组 通过 二等奖 蒋贤敏 小学低年级音乐欣赏课教学有效性的策略研究 金玉宇 冯品丹 花志颖 吴冬燕 学科组 通过 二等奖 王建良 小学高年级段“优势互助”策略研究 任斐 陈丽萍 储晓伟 学科组 通过 二等奖 朱建凤 小学高年段学生正向群体心理对个体心理影响的研究 陈琪 金磊 袁晓红 学科组 通过 徐君 数学教学中有效利用学生错误资源的研究 ? 自主性 通过 曹磊君 利用童谣诵读促进低年级学生有效识字的策略研究 ? 自主性 通过 ? 三、2016年度江阴市教师专项课题立项、结题情况 经学校教科室推荐申报，片级审核复评网上申报推荐参评，本周从市教科室传来喜讯，经市教科室组织评审小组网上评审，我校薛贤、马洁、薛妍、徐剑、蒋红叶、朱宏珍6位教师的专项课题成功申报为江阴市2016年教师专项课题。 据市教科室统计，本次市专项课题申报总数为819项，立项421项，立项率为51.4%。这次我校共有10个专项课题参与申报，成功立项6个，高于全市平均立项率。暂时未立项的4个教师专项课题，整体质量也十分高，都顺利通过了片级复评，体现了老师们的日常的教育教学研究能力和专业的课题研究素养。相信这些老师在吸纳了市教科室的反馈建议后，不断完善自己的专项课题研究方案，继续申报，顺利通过2017年的江阴市专项课题申报立项！ 本次市级专项课题立项结果公告如下： 课题 类型 主持 老师 专项课题名称 参与 老师 自主性 薛贤 《小学高年段指向写作的名著阅读分享课型研究》 ? 自主性 马洁 《小学高年段跟帖展评式习作评改的策略研究》 ? 自主性 薛妍 《小学语文课堂言语评价在教学中有效应用的实践研究》 ? 自主性 徐剑 《小学中高年段有效提升学生语文个性化见解的实践研究》 ? 自主性 蒋红叶 《绘本阅读视野下小学低年段写话训练有效性的实践研究》 袁晓红 自主性 朱宏珍 《低年级学生准确提取数学信息能力的培养策略研究》 ? 四、2017年度江阴市教师专项课题立项、结题情况 2017年度，我校有江阴市教师专项课题立项25项，参与2017年结题7个，2个处于研究中。2017年12月，12个教师专项课题市级立项，立项通过率为75%。其中已结题课题1个荣获一等奖，便被评为江阴市“十佳课题”， 1个荣获二等奖。 序 号 课题名称 课题 组长 立项 时间 结题时间 备注 1 缪利霞 《小学高年级数学利用“微词眼”变化提升学生解“形似解异”题能力的研究》 2017.1 2018.1 结题一等奖 江阴市“十佳课题” 2 任晓妍 《展示性学习视角下提升小学中年级学生作文描写能力的研究》 2017.1 2018.1 结题二等奖 3 储晓伟 《小学高年级借助”优势互助“提高英语情景对话能力的实践研究》 2017.1 2018.1 结题 4 戴剑香 《生本理念下小学低年级美术教学示范方法创新设计的实践研究》 2017.1 2018.1 结题 5 薛 贤 《小学高年段指向写作的名著阅读分享课型研究》 2016.1 2018.1 结题 6 马 洁 《小学高年段跟帖展评式习作评改的策略研究》 2016.1 2018.1 结题 7 徐 剑 《小学中高年段有效提升学生语文个性化见解的实践研究》 2016.1 2018.1 结题 8 金晓磊 《“前置性学习”对促进小学四年级学生滚翻类技能形成的实践研究》 2017.1 2018.4 结题 9 蒋红叶 《绘本阅读视野下小学低年段写话训练有效性的实践研究》 2016.1 2018.12 结题 10 陈 冲 展示性学习视角下小学数学课堂有效互动的研究 2018.1 市级立项 11 金玉宇 新课改下小学音乐课堂合唱教学的有效性研究 2018.1 市级立项 12 坎 玲 小学低年级