PEP小学英语(五年级上册)Unit4.docVIP

（五年级上册）Unit4 A Read and write PEP 小学英语 一、?学情与学材分析： 1、??学材分析： 本课取材于《义务教育课程标准实验教科书》的第五册。本套教材的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。 《Part A》中包括会话教学（Let’s talk）、词汇教学（Let’s learn）和阅读教学（read and write）。如果三部分孤立地教学，容易走上歧途——重语言知识，轻运用能力地培养，因为Let’s talk（会话）Let’s learn（词汇）,Read and write(阅读)原就是一个有机的整体。因此我选择了三者的结合：教学家务劳动单词与句型What can you do? I can _________.的听说读写四会要求及对新句子：Mother goat is ill. We can help her.?的三会要求。重点是四会句型的掌握，难点是四会句型的书写。 2.学情分析： ??本课适合小学六年制五年级的学生。我所教的学生从三年级开始学习英语，沿用PEP人教版。已达到了一定的词汇并具有一定的英语表达能力，且学生的英语口语能力和语言组织能力比较强，而且有了一定的英语思维能力。他们的兴趣广泛，对自己日常的学习、娱乐有自己的理解和喜恶。学习在本节课内容