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抗生素的发展与创造学 摘要：抗生素是一类药物的统称，作为一种抗病手段广泛作用在人们的日常生活中。青霉素是医学史上里程碑式的发现，开创了人类有效对抗感染性疾病的新时代。作为第一种被人类有效利用的抗生素，青霉素的大名称得上家喻户晓。虽然由于抗生素类药物滥用，已经出现耐药性等一系列的问题，但不可否认，抗生素的发现及发展极大地推动了人类医学事业的发展，极大地改善了人们的生活。本文从创造学的视角从青霉素的发现、抗生素类药物发展以及技术发展与发明创造的关系等方面做描述性研究，着重于创造学的角度学习、思考科学先辈们的创作智慧。 关键字：青霉素；抗生素；创造；思考；技术 一、青霉素的发现与创造学 在网上看到一则资料：“早在唐朝时，长安城的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划破的手指上来帮助伤口愈合，就是因为绿毛产生的物质有杀菌的作用，也就是人们最早发现并使用青霉素。”具体来源已不可考，但资料被广泛应用于各种生物考试、题库中，我个人对这则资料的真实性持怀疑态度。现代意义上的青霉素是由英国细菌学家弗莱明发现的。 1928年弗莱明在研究金黄色葡萄球菌的菌落形态时，一个培养平板偶然污染了青霉。他用放大镜检查这个平板时，发现青霉菌落周围的金黄色葡萄球菌菌落被明显溶解。这本来也是很平常的事情，许多研究者可能会不加考虑就将污染平板扔掉，但弗莱明注意到青霉菌斑点的四周有一圈无菌区，认为这是一个微生物拮抗现象的有趣例子。而后他有意识地在金黄色葡萄球菌和其他细菌平板上接种这种特异青霉菌，证实了特异青霉菌对葡萄球菌的许多细菌均有裂解作用。他进一步研究发现，不仅这种青霉菌具有强烈的杀菌作用，而且过滤除菌后的特异青霉菌培养液 也有较好的杀菌能力。于是，弗莱明推论真正的杀菌物质是这种特异青霉菌生长过程产生的代谢物，并将它命名为青霉素(penicillin，盘尼西林)。1929年，弗莱明在《英国实验病理学杂志》上发表了自己的发现。[1] 我们从创造学的角度对弗莱明发现青霉素进行一系列的分析。 人们认识事物的主观能动性和途径是多种多样的，发现问题的方式也是多种多样的，因而我们将发明创造直观地分为两类，一类是开拓性的发明，是全新的技术或方法，没有例子，具有突出的实质性特点和显著的进步，具备创造性。例如，蒸汽机、白炽灯、收音机等。一种是总结改进型发明，是指针对现有技术方案的不足之处或者针对新的需求，开发新的功能，改进后能够进一步提高性能或生产力等的发明，比如活字印刷术，它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发展、完善，产生了活字印刷的过程。这里值得说明的，可以从辩证法质量互变规律分析一下，尽管总结改进型的发明在影响上不足开拓性的发明，但经过长时期的改进和提高，足以产生质变的创造发明。青霉素的发现第一印象上我把它归类在第一种，之前我在网上看了一份资料，其中重点介绍了“学习创造实践”方面的内容。我在了解了“科学发现和技术发明”这方面的内容之后，我比较明确，弗莱明发现青霉素属于科学发现那一类，而且是偶然型科学发现。 从整个过程来看，弗莱明发现青霉素是偶然的，但含有必然的因素。我在学习“科学发现”部分内容的时候，里面介绍：偶然型科学发现是一种非预见性的科学活动。这种科学发现开始并不是根据事先计划好的方案来进行的，而是创造者偶然观察到某种现象，抓住这些现象最终导致科学发现的产生。因此，偶然型科学发现往往与机遇有关。但是，拿青霉素来说，不止一人在相关实验过程中发现了相同或类似的现象：日本的科学家古在由直在实验室中也同样观察到了葡萄球菌被污染的霉菌所吞噬的现象，然而，古在由直却不加以研究而轻易地认为这是一种常见的普遍的现象；比利时人安德烈·格拉提亚和莎拉·达斯在法国巴斯德研究所工作时发表论文报告说，感染了青霉的葡萄球菌培育基中，葡萄球菌的生长被抑制了。他们虽然都发现了同样的现象，但他们没有一个人像弗莱明那样做进一步的更深入的研究，更没有一个人像弗莱明那样确定了这个特殊的现象是由于青霉分泌的某种物质所致，这就说明了弗莱明发现青霉素的必然性。青霉素的发现过程中的相关实验，属于比较严格的科学实验，都包含着一系列严格的规范流程，其中也包括对实验失败的原因的分析与思考，并提出假设进行求证。我们有理由认为，弗莱明是一个非常认真严谨的科学家，菌落污染是偶然事件，但弗莱明能够针对问题，产生思考，并进行大胆假设，经过一系列的实验求证，最终发现了青霉素。在创造和创新过程中，掌握创新的思维规律和创新的技法，有利于找到创新的捷径。弗莱明在对待培养被污染的问题上，运用了把熟悉的事物有意识地看作陌生的，然后按照新的理论来加以研究的创新技法，从而获得新发现。 同时一个人的发明创造能力与其丰富的创造力和想象力是密切相关的，我们可以看出来弗莱明正是这样的一个人，据说溶菌酶的发现就是一个明显的例证。患着感冒，鼻塞的他竟会想到取