方程的概念.1.1-一元一次方程——从算式到方程.pptVIP

思考 ( 1 ) X = ? 时, 4X = 24 ( 2 ) X = ? 时, 1700 + 150X = 2450 小结： 1、使方程左右两边的值相 等的未知数的值叫做方程的解。 2、求出使方程左右两边都相等的未 知数的值的过程叫做解方程。 小结检验一个数值是不是方程的解的步骤： １.将数值代入方程进行计算， 2.比较左右两边的值，若左边＝右边，则是方程的解，反之，则不是． * * 第三章 一元一次方程 活动:创设情境 提出问题 问题：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一条公路同方向行驶，客车的行驶速度是70km/h,，卡车的行驶速度是60km/h，客车比卡车早1h经过B地。A,B两地间的路程是多少？ 回顾:路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程/km 速度/（km/h） 时间/h 客车 x 70 卡车 x 60 解：设A、B两地间的路程是x km。 客车的行驶时间是： 根据上表格填空： 卡车的行驶时间是： 因为客车比卡车早到1h，所以 比 小1，即： — = 1 　　 上面是根据时间关系列的等式，想一想，你还能列出其他方程吗？ 解法二：设客车从A地到B地的行驶时间为x h，则卡车的行驶时间为x+1 h，根据路程相等可得： 70x = 60（x+1） 列方程时，要先设字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，写出含有未知数的等式——方程 比较列算式和列方程两种方法的特点. 列算式:只用已知的数,表示计算程序,依据问题中的数量关系; 列方程:可用已知数和未知数,表示相等的关系,依据是问题中的等量关系. 从算式到方程是数学的一大进步。 例 1　根据下列问题，设未 　　　知数并列出方程： (1) 一台计算机已使用1 700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的修检时间2 450小时？ 解： 设x月后这台计算机的使用时间达到2 450小时， 那么在x月后使用了(1 700+150x)小时． 列方程得: 1 700+150x=2 450． 活动:拓广探索 训练提升 (2) 用一根长24cm的铁丝围成一个长方形，使它长是宽的1.5倍，长方形的长、宽各应是多少? 解： 设长方形的宽为 x cm，那么长为1.5x cm. 列方程得: 2(x+1.5x)=24． x 1.5x (3) 某校女生占全体学生的52%，比男生 多80人，这个学校有多少学生？ 解： 设这个学校的学生有x人，那么女生数为0.52x，男生数为(1-0.52)x. 列方程得: 0.52x-(1-0.52)x=80． 含有一个未知数并且未知数的次数都是1的整式方程叫做一元一次方程. 判断下列各式哪些是方程，哪些是一元一次方程： 方程 一元一次方程 3 解答题 1.方程 是一元一次方程，则a= ,3a-3= 2.方程 (a+6) x2 +3x-8=7 是关于x的一元一次方程，则a= 2 3 -6 想一想列方程的过程？ 设字母表示未知数 找出问题中的等量关系 写出含有未知数的等式 方程 奥运数学之旅 一、根据下列问题，设未知数，列方程： 1.环形跑道一周长400m，沿跑道跑多少周，可以跑3000m 2.甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔每支0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20支，两种铅笔个多少支？ 3.一个梯形的下底比上底多2，高是5，面积是40，求上底。 4.用买10个大水杯的钱可已,买15个小水杯,大水杯比小水杯的单价多5元.两种水杯的价格各是多少元? 二、列等式表示： 1.比a大5的数等于8； 2.b的三分之一等于9； 3.x的2倍于10的和等于18； 4.x的三分之一减Y的差等于6； 5.比a的3倍大5的数等于a的4倍； 6.比b的一半小7的数等于a与b的和； 实际问题 设未知数 列方程 一元一次方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。 1、什么叫方程的解？2、什么叫解方程？ 思考：x=1000和x=2000中哪一个是方程0.52x-（1- 0.52)x=80的解？ 小结 本节课学了哪些内容？哪些方法？ 一元一次方程 设未知数 找相等关系 用含未知数的式 子表示问题中的数量关系. 列出方程． 内容 解决实际问题的方法 列方程 活动:归纳总结 巩固发展 上有20头、 下有52足，问鸡兔各有多少？ 自主探索 三 思维拓宽 本资料来自于资源最齐全的２１