体育老师如何保护自己.docVIP

体育老师怎么能主动性规避风险与保护好自己 1.首先作为体育教师应该做好学生伤害事故登记表工作 填表日期： 姓名： 性别： 班级： 受伤场所： 受伤原因： 受伤症状： 结果处理： 场所范围：体育课、体锻课、大课间活动、兴趣小组、课间跑步、广播操、课余竞赛、其他 原因范围：运动体能储备不足、运动技能差、技术动作错误、准备活动不到位、运动负荷过大、局部负荷过大、身体疲劳、患病有伤、注意力不集中、意志力薄弱、心理素质差、场地问题、器材问题、保护问题、帮助问题、不遵守游戏规则、违反运动规则、动作粗野、自我保护意识差、保护别人意识差、组织教法、天气原因、组织纪律差等 症状范围：擦伤、撕裂伤、挫伤、刺伤、切伤、肌肉拉伤、关节韧带拉伤、扭伤、半月板撕裂、脑震荡、髌骨劳损、内脏损伤、骨折、脱臼、椎间盘突出、其他 处置范围：送医院、送校医室、局部停止活动、休息、减少活动、照常活动等 备注： 2.其次结合伤害案例进行针对性教育 通常学校体育教学和课外体育锻炼中都会都会发生一些学生以为伤害事件，对于这些突发伤害事件的有效处置和及时登记存档，会给体育教师带来案例积累，并且针对这些伤害事故案例进行深刻反思教与学的整个过程，从而通过案例记思、案例分析、案例解决等全程解剖来全方位提高教师的安全执教意识与习惯。与此同时，把这些真实性案例资料制作成一张张幻灯片，作为必学教材，通过课堂教学，让每一位学生都全面了解影响自身安全的各种因素，提高自身保护意识，并养成在日常体育课中一种自觉自我保护措施、意识和习惯，由此，从源头上防止伤害事故的发生。 3.在每个学期的第一周里必须安排一节室内安全主题教育课，这个主题不仅要向学生讲清楚运动前、运动中和运动后一些科学安全方法，而且结合教材来重点谈一谈课堂上、课堂外一些安全运动常识别以及救护技巧。 4.体育教师必须把每一届新生的身体健康和心理健康真实性情况建立档案留存，这种档案还必须记录下每一位学生家庭居住地址、父母工作单位、父母手机号码等资料。 5.体育教师还必须和班主任保持密切联系，以防止一旦有学生发生了伤害事件，可以很好的通过班主任资源来和学生家长进行有效性沟通，从而更加有利于伤害事件的快速、妥善处理。 6.体育教师还必须做到在学生发生伤害事件的第一时间内进行最有效的救护工作，把学生的伤害度降低到最小程度。 7.体育教师还必须如实的在第一时间向校领导汇报受伤害学生的真实性全过程，争取赢得校领导的全力支持和理解。 8.体育教师还必须学会一些正确的运动伤害症状、运动伤害发生的原因判断、运动伤害类别的快速准确识别和一些常识性运动伤害的处理技巧和能力掌握。 9.体育教师还必须做到在第一时间里协助学生家长一起把学生送到医院救治，同时把受伤学生送回家，如果住院或住在家里，还应不定时去探视，另外还主动性和班主任、学科老师联系安排相关补课事宜。 10.体育教师还必须协助受伤学生家长到学校里处理好相关的保险赔偿事宜。 11.体育教师还必须做好自己的本职工作，用心备课、用心上课。用心备课就是认真专研教材、把控学情、充分预设学生可能发生的一些伤害事件、对于发生的伤害怎么处理、怎么才能有效保证学生在课堂尽量不发生伤害的思考、针对这些危险性教材如何组织有序、安全的组织好、针对这些危险性教材应该采取最科学、最合理的教与学方法、针对这些危险性教材怎么布置与使用好场地器材、针对这些危险性教材采取什么样实效性保护与帮助举措等。用心上课就是爱护每一位学生，精心保护每一位学生，留心帮助每一位学生。 体育课堂和其他课堂不一样，发生意外事故是正常的。但我们如何减少事故的发生，不是不开展具有一点危险性项目的课堂教学就可以避免的。只要你做到以下几点，你就不会被动了：一、要有教案。二、整个教学流程按教案执行，特别要注意见习生，要有准备活动，有保护与帮助。三、发生意外事故要及时求救，及时汇报。 这个问题说不清，出事了学校如果不维护老师的利益，后果严重。 1、学校的大环境要支持，加强校内的体育教学硬件和软件的建设。 2、教师个人的身体素质及教学能力。 3、教师要学会自我保护，特别是女教师，避免和学生发生冲突。 体育老师在体育课堂出现伤害事故时，处于相当被动的位子，我们学校也有体育老师在体育课上学生出现过伤害事故，由于家长的吵闹，学校的处理意见还是体育老师来负责此事，使得我们体育老师在体育教学中缩手缩脚，特别是在有一定危险的教学项目中，不敢教危险动作，甚至舍去了这些项目。 浅谈中学体育课意外伤害事故中体育教师的责任 ? ? 一 、明确体育课意外伤害事故体育教师责任的必要性 随着我国改革开放的不断深化，我国逐步步入法制化轨道，人们的法治观念，法律意识不断增强，用法律武器维护自己的合法权益在我国已成为一种重要维权方式。体育与健康课程改革已进入了一个新