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义务教育教科书（人教版)一年级数学上册 上、下、前、后 第二单元位置 一、创设情景，导入新知 在 的上面 在 的下面 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？在小组里交流。 二、观察交流，探究新知 上 下 上 下 二、观察交流，探究新知 对于三个物体来说，参照物不同，上下位置关系也不同． 火车对轮船来说， 火车在轮船的上面． 火车对汽车来说， 火车在汽车的下面． 二、观察交流，探究新知 问题：1.在桥面上 你又看到了什么？ 你能用“前后”来说说小车和卡车的位置吗？ 在 的前面 在 的后面 小结：在说明位置时，有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。参照物不同位置的表达也会不同 二、观察交流，探究新知 三、练习提升 在 的上面 在 的下面 三、练习提升 在 的前面 在 的后面 说一说 做一做 1、你前面的同学是谁？后面是谁？谁排在最前面？ 排在最后面的是谁？ 2、、把铅笔盒放在桌子的上面。把数学书放在铅笔盒的下面。 四、作业 .